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思修重点

1.当代大学生的使命：在新的起点上继往开来；在现实的基础上迎接。

2.的：一是世界科技文化发展的；二是复杂多变的国际环境的；

三是新阶段我国发展任务的。

3.成才目标：德是人才素质的；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是

人才素质的综合体现。

4.崭新形象：理想远大，热爱祖国；追求真理，创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，

胸怀宽广；知行统一，脚踏实地。

6.价值体系主义指导思想是共同理想是；

名族精神和时代精神是精髓；荣辱观是基础。

7.理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人

们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的。

8.信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不

渝，百折不挠地追求理想目标。

9.爱国主义是名族精神的

10.时代精神的内涵：创新是时代精神的内涵；创新是进一步解放和发展生产力的

必然要求；创新是主义创新型国家的迫切需要；创新是科学发展观、

构建和谐社会的重要条件。

11.弘扬以创新为的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文

化创新以及其他各方面的创新；弘扬以创新为的时代精神，要自觉投身于创新

的实践。

12.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是

的人生活动对自己的和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程

度。人生的社会价值，是的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值

的标准是对社会和他人所做的贡献。人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切

联系、相互依存，共同构成人生价值的统一体。一方面，人生的自我价值是和

发展的必要条件。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。

14.人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否

通过实践促进了的进步。和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本成，正是对人

生价值评价根本尺度的一种具体化。在我们今天所处的社会中，衡量人生的价值，

标准就在于看一个人是否以自己的和聪明才智为真诚奉献，为人民群

众尽心尽力服务。

15.人生价值评价的四个坚持：坚持能力大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡

献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持动机与效果相统一。

16.人生价值实现的社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社

会之一价值体系相统一。

17.在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求：走与人民群众相结合的道路；走与社会实

践相结合的道路。

18.保持心理健康的途径与方法：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题

的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。

19.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会。它通过社会、传统习俗和

人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的

总和。

20.道德作为一种特殊的社会，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的

反映。

21.在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。

22.继承和弘扬民族优良道德传统的重大的现实意义：继承和弘扬民族优良道德传

统是现代化建设的客观需要；继承和弘扬民族优良道德传统是加强道

德建设的内在要求；继承和弘扬民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件