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《创业学》课程教学大纲--第1页
《创业学》课程教学大纲
一、课程的基本情况
（1）课程中文名称:创业学
（2）课程英文名称：Entrepreneurship
（3）课程代码：
（4）课程类别：人文社科/经济管理类
（5）课程性质：必修课
（6）总学时：32（其中理论学时28学时；实践学时4学时）
（7）学分：2
（8）授课对象：全校所有专业的本科生
（9）前导课程：学习完基础通识课程
（10）课程简介：本课程开设目的是培养学生的创新精神、创业意识和创新创
业能力。使学生了掌握创新创业的基本理论、基本方法和基本技能，能够初步
根据市场变化分析和把握商机，了解资源筹措的途径和方法，能够从事新企业
的创立和管理，初步掌握分析和解决创立新企业或企业发展过程中所遇到的实
际问题的能力；使学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者，能够承
担起社会责任。
二、课程教学目标
通过本课程的学习，学生在知识、能力和素质等方面应达到的目标：
（1）知识目标：通过本门课程的学习，要求学生掌握创业学的基本知识和原
理，能够分析创业机会与风险。
（2）能力目标：初步掌握创业学理论，包括商业创意的发掘与评估、创建新企
业流程、创业计划书的撰写、新创企业的融资技巧、新创企业的人财物管理精
要以及可持续发展战略。
（3）素质目标：具备创新创业的国际化视野，了解中国创新创业政策，形成
在企事业等单位从事创新创业管理、创业咨询工作所需的职业素质，以及到各类企
事业单位、孵化器以及教学科研单位从事创业管理与创业研究的综合素质。
教学目标与专业毕业要求指标点对应矩阵
教学目标
专业毕业要求指标点
123
1.专业知识：掌握商业创意的发掘与评估、创建新企业流
程、创业计划书的撰写、新创企业的融资技巧、新创企业的
√
人财物管理精要等基础理论知识，能够将创业学等专业知识
用于解决具体投资问题。
2.分析问题的能力：能够应用创业学的基本理论，并通过文
献研究进行创业机遇与风险的评估分析，以获得可行性创业√√
计划。
3.职业技能：能够商业创意的发掘与评估、创业计划书的撰
√√
写、新创企业的融资技巧、新创企业的人财物管理精要等基
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《创业学》课程教学大纲--第2页
教学目标
专业毕业要求指标点
123
础理论知识开展创业研究与管理咨询，在各机构从事多样化
的
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