部编版语文二年级下册 第三单元课内外阅读检测(含答案).pdfVIP

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部编版二年级下册语文三单元课内外阅读

一、课内阅读部分

（一）阅读课文《识字1神州谣》片段，完成练习。

我神州，称中华，山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

1．我知道祖国妈妈有很多好听的名字，比如___________、___________。

2．选文中描写了神州大地上哪些“可人画”的美景？用“”画出来。

3．江河奔涌是一幅怎样的画面？选一选。（）

A．B．

（二）阅读课文《识字1神州谣》片段，完成练习。

我神州，称中华。

山川（），可入画。

黄河（），长江（）。

长城（），珠峰耸。

1．在文中的括号内填上恰当的字。（填序号）

①长②美③涌④奔

2．读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。

3．“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（填序号）（）

．

A．珠穆朗玛峰很高很高。B．珠穆朗玛峰很秀丽。

4．文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。

（三）阅读课文《传统节日》片段，完成练习。

春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

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元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。

1．文中介绍的传统节日有（__________）。

①春节②元旦节③元宵节④清明节⑤儿童节⑥端午节

2．春节可以_________，还可以___________。

3．我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有____________，藏族有

.____________，彝族有____________。

（四）阅读课文《识字3：“贝”的故事》片段，完成练习。

识字3：“贝”的故事

一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的

就是贝类的两扇壳张开的样子。

古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而

且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”

作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

1.课文讲的是有关“_________”的故事。

2.甲骨文中的“贝”字是什么样子的?用“____”在文中画出来。

3.用“贝”字作偏旁的字大多与有关。

4.除了短文列举的有关“贝”的汉字,你还知道哪些?请再写出三个。

5.