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部编版语文三年级上册第六单元教材分析

单元主题祖国山河

单元地位本单元是部编版三年级语文上册的第六单元，围绕

“祖国山河”的人文主题和阅读时“借助关键语句理解

一段话的意思”的语文要素双线交织编排。习作时注意

试着围绕一个意思来写。旨在从天门山、西湖、洞庭湖

到小兴安岭等地方风景，体现了作者对祖国大好河山的

喜爱。通过学习，对学生进行深刻的爱国主义教育。

课程标准《语文课程标准》在第二学段（3-4年级）指出“在

阅读中能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关

键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，

体会文章表达的思想感情”本单元重点引导学生“学会

抓住关键语句，透过词句，结合语境理解一段话的含义”，

通过习作六进行这一方法的训练。课标还指出：观察周

围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，

注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容

写清楚。本单元依据“祖国，我爱你。我爱你每一寸土

地，我爱你壮美的山河”设计了“这儿真美”习作练习，

旨在训练学生乐于书面表达，条理地表达自己见闻和感

单元目标受地能力。《语文课程标准》中课程基本理念的第三条指

出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”

教材分析本单元以“祖国河山”为主题，编排了《古诗三首》

《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》四

篇课文，《古诗三首》描写了山水美景。《富饶的西沙群

岛》表现了西沙群岛的风景优美、物产丰富。《美丽的海

滨小城》描写了南国的美丽风光。《美丽的小兴安岭》向

我们展现了北国四季迷人的景色。这些课文体裁和题材

不同，但都展现了祖国优美的自然风光，有着深厚的文

化内涵，这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解感

受祖国山河不同地方的风采，体会不同的乐趣。能让学

生充分体会祖国的幅员辽阔，感受祖国河山的自然美，

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激发学生对祖国大好河山的热爱。另外还根据本单元的

主题设计了《这儿真美》这一习作。本单元的语文要素

是“借助关键语句理解一段话的意思。”这是在学生已经

学习过运用多种方法理解难懂的词语和关注有新鲜感的

词语和句子的延伸。学习本组课