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有趣的大班科学活动教案精选6篇

有趣的多米诺骨牌

活动目标:

1、初步了解推力的作用,知道在同等数量的条件下骨

牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。

2、能够通过观察、合作、比较,大胆的进行有目的有

规律地探索。

3、培养幼儿主动积极的学习态度,体验游戏的乐趣。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

三张路线图、两张记录表各5份、骨牌若干数量、笔、

投影仪、课件、录像、地垫。

活动过程:

一、幼儿自由玩木块。

老师给你们带来了积木,想玩吗?去玩一玩。

二、老师演示推多米诺骨牌,引起幼儿兴趣。

老师排出8块,轻轻推第一块,你们猜这些积木会怎样?

是这样吗?我来试试。你们想玩吗?

三、幼儿玩多米诺骨牌。

1、你成功了吗?为什么会倒?你的为什么没有倒?

2、幼儿再次玩。排成弯的。

出示两条线,大拐弯和小拐弯。讨论哪种更容易倒。

四、幼儿合作玩多米诺骨牌。

1、看图片。

多米诺骨牌除了排成直的和弯的,还可以排成各种图案

呢,看。你们能排出其它的图案吗?

2、合作玩多米诺骨牌。

交代要求:我们一个人的木块不够,怎么办?怎么合作

呢?找好朋友,5个人一组,选一个组长,讨论排成什么图

案。最后请他来介绍后并且推倒。

五、游戏:人体多米诺。

生活中除了用积木,还可以用麻将牌、硬的香烟壳子来

玩多米诺。更有趣的是还可以用我们的人体当多米诺骨牌

呢。有趣的关节

活动目标:

1、幼儿在游戏活动中了解人体主要关节的名称,感知

关节与人体活动的关系。

2、初步懂得保护关节的重要性。

3、知道检查身体的重要性。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动重点难点:

活动重点:知道各关节所在的位置。

活动难点:了解人体主要关节的名称及保护关节的重要

性。

活动方法:

1.通过游戏法,引导幼儿在游戏中探索发现关节,并认

识各关节,知道关节在人体中的作用及各关节所在的位置,

巩固关节的名称。

2.通过实践活动,让幼儿在实践活动中知道关节对人体

活动和运动有很重要的作用,并结合图片的演示,让幼儿懂

得保护关节的重要性。

活动准备:

1、沙包、毽子、皮球等运动器具,糖果,不同形状的

标记

2、人体关节课件,保护关节的图片

活动过程:

一、游戏导入:手指操

1、师:请小朋友先和老师一起做个手指操,活动活动

我们的手,好吗?

(师幼一起做手指操)

2、师提问:刚才我们做手指操的时候,身体的哪个部

位在动呢?(引出指关节)

3、出示指关节的图片,教师介绍,让幼儿认识关节

师:我们身体上骨骼与骨骼相连接的部位,我们叫它关

节。关节在我们的身体里起着很大的作用,它能让我们做各

种弯曲和伸直的动作。我们每个人都离不开它。

二、游戏:动起来(引导幼儿在游戏中探索发现关节)

1、教师向幼儿介绍游戏规则,提出要求:请小朋友在

游戏的时候,找出自己身上的关节,并在关节的位置上贴上

喜欢的标记。

2、幼儿分组游戏,教师巡视指导,关注幼儿在寻找关

节的情况。(准备不同的运动器械:沙包、毽子、皮球)

3、游戏结束,师幼互动,找出不同的关节,教师加以

小结,引导幼儿认识身体的各个关节(结合人体关节课件进

行小结)

三、游戏:拍手歌(师幼一起做,巩固各关节的名称)

你拍一,我拍一,转转你的肩关节,

你拍二,我拍二,弯弯你的肘关节,

你拍三,我拍三,转转你的腕关节,

你拍四,我拍四,扭扭你的髋关节,

你拍五,我拍五,拍拍你的膝关节,

你拍六,我拍六,转转你的踝关节,

你拍七,我拍七,玩玩你的指关节。

四、感知关节与人体活动的关系,认识关节的重要性

1、实践活动:不弯曲手指关节,你能拿到老师手里的

东西吗?(让

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