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普法优秀个人事迹700字左右范文

普法优秀个人事迹1

2月26日下午，我们卖鱼桥小学204班多彩阳光小队7人，

一起参观了西湖区人民检察院青少年法治教育基地。

检察院的叔叔阿姨带着我们参观了整个教育基地。在大厅，

我们观看了视频短片，了解了哪些行为属于青少年犯罪，我们不

能做，遇上了之后，我们应该如何保护自己。在询问室、讯问室，

了解了为保护青少年，房间里摆放的是圆桌，意味着平等;还有些

花花草草，让人温馨;讯问室的墙壁是软的，不会让人觉得冷冰冰，

同时也能防止青少年自我伤害。在会议室，了解了当事人、辩护

人、代理人、学校代表等角色的含义，也明白了调解和审判是不

同的。在活动室，里面有沙盘、小人、桌子、椅子等一些玩具，

是为犯了错的青少年做心理咨询和疏导用的。

我们还模拟了法庭的审判，对一名偷了手机的青少年进行教

育和判罚。我们7个人每人都领到了一个角色，有代表法院判决

的审判长、审判员，有代表检察院提出诉求的公诉人，有进行法

律援助的辩护人，有维持法庭秩序的法警，还有被告人和法定代

表人。我们模拟了从开庭到发言陈述、法庭教育到最后宣判的整

个过程，我很幸运，模拟的是审判长。这是我第一次当小法官，

刚开始我非常紧张，不知道该做些什么，后来我慢慢进入了角色，

也渐渐明白了审判长是这个法庭的头号主人，在场的所有人都要

听从审判长的号令。桌上的法锤，更是象征着法律的公正和权威。

在法锤的一锤定音下，被告人被宣告有罪，付出了应得的代价。

模拟法庭给我留下了深刻的印象，也增长了很多法律知识，

让我明白了不能做伤害别人的坏事，如果做了也要认错改正，还

是一个好孩子。我下定决心要好好学习，等我长大了，要做一个

对社会有贡献的人，我要当一名真正的法官!

普法优秀个人事迹2

我们从小就接受法制教育享受法律给予的权利。但是在事实

上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深

渊里再也回不来了呢?我们不知道，但是我们知道只要有一点点

的法律意识就不会掉进里罪恶深渊再也回不来了。有的人从小就

开始犯罪他们却不知道犯罪的后果和严重性。我通过《全国青少

年普法教育读本》知道了反罪的后果、知道了许许多多关于法律

的知识。比如：未满十八周岁不能进歌舞厅等。应该会有很多人

同意我的这个看法吧?有句古话说的好：“勿以善小而不为，勿以

恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做

起”，说着容易，可是要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉

悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。

不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意

间你就做了一个好孩子，也或许在不经意间你就触犯了法律。举

个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照

交通规则呢?“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记

在心呢?这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。

我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守

法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家

都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安

环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过

上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、

法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗?

普法优秀个人事迹3

青少年是祖国的未来，是21世纪国家的栋梁。要大力加强

青少年法制教育，从小培养我们知法，懂法，守法的意识，提高

我们的法律素养，不仅是加强对青少年的保护、遏制严峻的青少

年犯罪发展态势的现实需要，也是广泛深入的开展法制宣传教育。

我通过看了《普法教育读本》这本书，才深深了解了法律及

受到了教育，知道权利受到侵害时，该如何保护自己，我们应全

面普法，从小养成知法、守法的好品德，让每一个都有自我保护

意识。如：《义务教育不开除》这个小故事中，我了解了中华人民

共和国未成年人保护法。说有的教育不让学生参加考试、停课、

劝退等，这些都是属于变相剥夺或限制学生受教育的情形，实际

上导致了未成年学生暂时或者永久丧失受教育的权利和机会。这

不仅给学生的身心健康及发展带来不好的影响，而且侵犯了学生

受教育的权利。从这件小故事当中，我懂得了开除学生，随便处

分学生等这些事，就是侵犯我们受教育的权利。再比如：《父母

离婚义务在》这个小故事中，我了解了中华人民共和国婚姻法，

说尽管父母的婚姻关系结束，但是孩子和父母的血缘亲情是永远

不