七年级英语下册 Unit 9 What does he look like第1课时SectionA1a-1c教案 （新版）人教新目标版.docx

七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike第1课时SectionA1a-1c教案（新版）人教新目标版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为人教新目标版七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike的第1课时SectionA1a-1c。本节课主要介绍描述人物外貌的形容词，通过观察图片和听力练习，让学生能够听懂并运用正确的形容词描述人物外貌。同时，学生将能够通过听力练习，获取关键信息，提高听力理解能力。课堂活动将围绕以下内容展开：

1.词汇学习：tall,short,thin,fat,withglasses,haveabignose,etc.

2.听力练习：通过听力材料，让学生听懂并模仿描述人物外貌的句子。

3.口语练习：学生两人一组，互相描述对方的外貌，并用所学的形容词进行表达。

4.写作练习：学生根据听力材料，写下对人物的描述，并运用所学的形容词。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过本节课的学习，学生将能够运用所学词汇和句型准确描述人物外貌，提高他们的语言表达能力。同时，通过听力练习，学生能够培养良好的听力习惯，提高听力理解能力和获取信息的能力。此外，学生将通过描述不同人物的外貌，了解并体会不同文化背景下的描述方式，提升文化意识。在学习过程中，学生将学会如何有效地运用学习策略，如预测、scanning等，以提高学习效率。

学情分析

本课时的教学对象为七年级学生，他们已经掌握了基本的英语语法和一些日常词汇，具备一定的英语听说读写能力。学生在之前的课程中已经学习了描述人物外貌的词汇如tall,short,thin,fat等，对本节课的核心词汇和句型有一定的认知基础。然而，学生在听力理解方面存在一定的困难，对复杂句型的理解和运用还不够熟练。

学生在学习过程中表现出不同的层次，部分学生基础较好，对英语学习充满热情，具备一定的自主学习能力；部分学生基础薄弱，学习积极性较低，对英语学习存在抵触情绪。此外，部分学生课堂参与度较高，勇于开口表达，而部分学生则较为内向，不愿主动参与课堂活动。

针对学生的不同层次和特点，教师应因材施教，设计不同难度的教学活动，充分激发学生的学习兴趣和积极性。对于基础较好的学生，可以适当增加听力训练和口语表达的难度，提高他们的语言运用能力；对于基础薄弱的学生，应注重基础知识的教学，多给予鼓励和关爱，帮助他们建立自信心。

同时，学生在行为习惯方面存在一定差异，部分学生上课注意力不集中，容易分心；部分学生作业完成质量不高，缺乏学习的自觉性。针对这些问题，教师应加强课堂管理，采用多样的教学方法吸引学生的注意力，提高课堂参与度。同时，教师应加强对学生的个别辅导，督促他们养成良好的学习习惯，提高学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）交际法：通过模拟真实场景，让学生在实际语境中练习描述人物外貌，提高他们的语言运用能力。

（2）任务型教学法：设计各种任务，如听力练习、小组讨论等，让学生在完成任务的过程中掌握所学知识。

（3,）游戏教学法：设计有趣的游戏活动，如角色扮演、猜谜等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示人物图片，增强学生对形象的记忆，提高课堂趣味性。

（2）教学软件：运用听力教学软件，为学生提供真实的听力材料，提高听力理解能力。

（3）网络资源：引入网络资源，让学生了解不同文化背景下的描述方式，拓宽视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit9Whatdoeshelooklike的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何描述一个人的外貌吗？它在日常交流中有什么作用？”

展示一些关于人物外貌的图片或视频片段，让学生初步感受描述外貌的重要性。

简短介绍本节课的主要内容，为接下来的学习打下基础。

2.词汇和句型讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述外貌的词汇和句型，并能够正确运用。

过程：

讲解词汇和句型的使用，包括形容词的比较级和最高级。

通过实例或案例，让学生更好地理解词汇和句型的实际应用。

3.听力练习（15分钟）

目标：通过听力练习，提高学生的听力理解能力和运用所学词汇和句型的能力。

过程：

播放听力材料，让学生听懂并模仿描述人物外貌的句子。

让学生回答与听力材料相关的问题，检查他们的理解程度。

分角色扮演听力材料中的角色，让学生更好地理解并运用所学词汇和句型。

4.小组讨论（15分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与描述