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五年级下册信息技术教学计划

五年级下册信息技术教学计划（精选7篇）

信息科学是研究信息运动规律和应用方法的科学，是由信息论、控制论、计算机理论、人工智能理论和系统论相互渗透、相互结合而成的一门新兴综合性科学。下面是店铺整理的关于五年级下册信息技术教学计划，欢迎大家参考!

五年级下册信息技术教学计划篇1

一、指导思想

深入贯彻与落实党的教育方针，依照《小学信息技术课程标准》，全面地实施素质教育。信息技术课以培养学生的获取信息的能力为工作思路，以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学，致力培养学生的信息素养。

二、工作目标

1.认真学习《信息技术新课标》精神，制定本学期信息技术工作计划和实施步骤。

2.不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。

3.培养学生学习电脑的良好习惯，增强其掌握获取信息的能力、分析信息的能力和处理信息的能力。

4.配合学校做好各项信息技术培训和维修工作，继续辅导学生参加中小学生电脑作比赛，促进学生信息技能的提高。

5.配合崔老师做好学校电脑、网络的维护工作，及时发现问题和解决问题。

三、具体措施

(一)加强信息技术的理论与业务学习，提高自身的信息素养，不断地更新教学观念。

1.加强对《信息技术新课标准》的学习，充分领会新课程精神，不断吸收新知识，转变教育观念，优化信息技术课堂教学。

2.要不断与同行交流教学经验与心得，共同学习，取长补短，不断提高教育教学水平和质量。

结合学生的实际情况和教学条件的限制，即每周只有一节信息技术课，故在保全基本模块的情况下，适当引导拓展模块，做如下安排：

3.加强电脑知识的学习，提高自身的信息能力。

(二)以“好习惯”为主线，加强对学生进行信息技术教育，培养学生的创新能力，促进学生全面发展。“好习惯终身受益”，在学习电脑知识也一样，在课堂教学中，应注重学生好习惯的培养。

1.进电脑室前排队，在电脑室要遵守相应的规章制度，保持电脑室的整洁卫生。

2.培养学生正确使用计算机的习惯。

3.培养学生良好的课堂纪律的习惯。课堂内不准大声喧哗，不准带除学习以外的东西进电脑室。

4.培养学生良好的上网习惯。教师要给学生讲解上网应遵守的规则，培养学生良好的上网习惯。

5.培养学生的动手操作能力和创新能力，培养学生的信息素养，使学生懂得利用计算机去获取知识。

(三)加强学生对信息社会的相关道德法规和社会责任的教育。

在平时教学和兴趣小组活动过程中，要对学生进行依法治校方面的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产，学校有规定任何人不能随意损坏，见到有同学故意损坏时要制止等等，另外，在教学生进行电脑绘画创作时，也融入一些法制方面的知识，同时组织学生创作有关法制类的电子报刊，让依法治校观念深深印到学生心中。

(四)加强对特长生的培训。

在强调整体推进的前提下，对部分有特长的学生加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。

学期初根据我校实际情况制订好教学计划，并依据计划及时备课，根据教案进行课堂教学。在备课时，先亲自在电脑上操作实践，避免想当然，将学生操作过程中会遇到的问题全部考虑到，以准备好应对方案，节约教学时间，提高教学效率。

1.对电脑绘画小组进行培训，争取出好作品;

2.对参加电脑制作活动的学生进行培训，迎接各级各类电脑制作比赛。

本学期高中信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作，帮助学生巩固以前学习的内容，为20xx年12月的学业水平测试准备。

(三)做好学校电脑维护工作。

1.做好微机室、录播室、电子阅览室以及教室的计算机维护工作。

2.维护好校园网络设备，确保校园网运行正常。

3.做好学校照片、视频的收集整理，完善学校的电子资源。

4.做好信息中心日常工作，配合各科室，各教师对电子设备的使用。

四、每月工作安排

五年级下册信息技术教学计划篇2

一、指导思想

人类社会已进入信息时代，日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。为了推广计算机信息技术，提高全民族的科学文化素质，发展小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》，确定本课程的教学任务。

二、学生基本情况分析

我在本学期继续担任五年级信息技术课，该班共有学生25人，其中男生12人，女生13人。所任班级学生的学习情况不一。

三、教材分析

（1）教材特点

教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。主要教学学