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法制教育大班教案反思

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法制教育大班教案反思

法制教育大班教案反思

活动目标：

1.引导幼儿知道侵犯他人生命和健康是不道德的，是不可取的。

2.帮助幼儿了解基本法律常识。

3.引导幼儿树立法制意识，增强幼儿遵守道德规范、遵守社会公德、遵守学校规章制度、预防溺水、防止交通意外和安全用电等方面的意识。

活动准备：

1.搜集有关法制教育方面的图片和音像资料。

2.组织学生围绕如何避免交通事故和安全用电以及如何教育保护自己身边的人进行讨论。

活动过程：

一、观看图片，讨论交流

1.教师提问：“这些人违反了哪些法律？”学生回答：学生不遵守学校规章制度私自外出游泳等违反《未成年人保护法》的行为都属于违法行为。

2.讨论交流：这些行为对别人和自己造成了什么样的伤害？通过观看有关人们因交通意外或触电而失去生命，身体受伤的录像或图片，并引导学生交流观后感想和启示，帮助学生深刻感受到遵守法律法规的重要性。

二、探究与实践

1.“应该如何做”教师出示几种不同社会生活场景的图片或视频，让学生进行小组讨论。每一组选一名代表陈述该组讨论结果并发表看法的观点及理由，其他学生补充或质疑。

场景一：某幼儿园组织出游活动，要求学生家长必须带幼儿前往，并要求家长为幼儿购买意外伤害保险。同时要求幼儿家长为幼儿佩戴安全头盔，由家长带领并负责幼儿的安全。

场景二：某小学组织学生到公园春游，教师要求每个学生必须在大人陪同下乘坐公园里的游乐设施，并注意安全。

场景三：放学后，一位同学独自在教室里打扫卫生时，一不小心从桌子上跌落下来摔伤的情景。教师提问：“在这三个场景中，我们应该怎样做才能确保自己的安全？”引导学生得出结论：在集体活动中要服从老师和家长的管理，注意听从指挥；遵守社会公德和有关规定，不在无监护人陪同下私自外出游泳、乘坐游乐设施等；遇事要冷静，遇到危险要及时大声呼救并拨打“110”“120”电话；个人有不良行为将会付出代价；不要拿自己的生命和健康与父母的痛苦和幸福开玩笑。

2.教师小结。强调遵纪守法的重要性以及法制在维护社会秩序中的重要性。引导学生养成自觉遵守法律法规的习惯，确保自己和他人的生命安全和身体健康。

三、延伸活动引导幼儿根据图片、电视和环境分析一些违法行为带来的后果，进行警示教育。并要求孩子在今后生活和学习中如果发现自己或别人有不良行为时应及时制止和教育。同时让每个孩子写出一条法制宣传语以警示自己和朋友，如“依法守法用法护法是我们应尽的责任”“加强法制宣传，共铸和谐平安”“做知法守法的好公民”等。活动反思：通过这次法制教育活动，使孩子们从小懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理，增强他们的法律意识，时刻以法律来约束自己的行为，做一个知法、懂法、守法的有用之人。同时把法制教育与家庭美德教育相结合，促进幼儿家庭成员之间以及邻里和睦友爱、文明和谐。让孩子们从小树立正确的人生观、道德观与法律观，培养出一批又一批合格的接班人，使我们的社会更加和谐稳定发展。总之法制教育要从小抓起，我们应当始终坚持理论与实践相结合的原则，将法制教育落实到学生实际生活中去，同时也要注重创新形式、拓展渠道，让法制教育更具灵活性、更具针对性与实效性。只有这样，才能为社会培养出更多德才兼备的高素质人才。

总之，“法治筑梦人”系列活动对幼儿进行了更进一步的法制教育渗透，让幼儿懂得了自觉遵守法律法规，增强幼儿的自我保护意识，从小养成遵纪守法的好习惯。也明白了要用法律来约束自己的行为，做一个知法、懂法、守法的有用之人。同时把法制教育与家庭教育结合起来，创造良好的育人环境。通过这次活动进一步增强了幼儿辨别是非的能力和自我保护意识。使每个孩子从小就养成知法守法的良好习惯，学会做个遵纪守法的好孩子！

法制教育大班教案反思

一、活动目标

1.幼儿能集中注意力，有目标地观察情境或画面，理解情境和画面的讲述内容。

2.通过观看法制教育情境表演，从中懂得遵守社会法制类规则是人人都要做到的，教育幼儿要做一个守法的公民。

二、重点与难点

重点：幼儿能够明白不遵守规则是错误的行为，从而在平时遵守规则。

难点：幼儿能够集中注意力观看情境表演。

三、准备材料和环境创设

1.排练有关违反交通规则和治安规则的节目，为表演做准备。

2.创设表演的场景和区域，投放相关的图片、头饰等，供幼儿自由观察、探索、操作。

四、设计思路

《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”而幼儿因为年龄小，缺乏生活经验和危险防范能力，自我保护意识较差。但是幼儿对身边的一切事物都充满了好奇和新鲜感，模仿能力、好奇心强。所以针对幼儿的这些特点，我设计了本次活动《不欺负人的朋友》。本次活动通过观