现代教育技术(答案).pdfVIP

离线作业考核

《现代教育技术》

满分100分

一、简答题（每题10分，共50分）

1、简述教学传播过程的基本阶段。

答：教育传播过程是一个由教育者借助教育媒体向受教育者传递与交换教育信息的过程。这一过程可分为

六个阶段：确定教育椽笔信息；选择教育传播媒体；通道传送；接受与解释；评价与反馈；调整再传送。

2、举例说明多媒体素材的获取方式。

答：（1）利用Internet上现有的多媒体素材，可以在课件中连接、引用已获取网址的网上素材，亦可以先

下载素材，再导入到课件中。

（2）对现有的常规多媒体素材进行数字化处理，教师在日常教学中往往积累了大量的多媒体素材资源，

这些资源大多数是以文字、图片或音视频形式存在。可以对这些资源进行数字化处理，使其满足一定的教

学与学习需要。

（3）交流与共享，近年来，国家和地方都在大力提倡“三通两平台”的建设与使用，强调人与人、班与

班、校与校之间的资源交流与共享。该种方式获取的多媒体素材针对性与实用性较强。

3、学习管理系统的功能模块有哪些

答：1.培训过程管理

培训管理流程符合标准的ISO10015培训品质管理框架，整个培训管理全过程包括从培训需求收集、培训

计划制定、培训实施到培训报表统计四个基本流程，每个流程系统都有相应的功能作为支撑，例如可以通

过需求问卷调查收集需求，可以通过在线课程、培训班实施培训等。

2.在线学习

通过在线课程能够让学员以网络在线的方式学习教学内容，内容的形式包括SCORM课件、AICC课件、

OFFICE文档、视频、音频、PDF文档等。通过LearnEasy系统的在线课程管理，可实现对在线课程的在

线内容、发布期限、先修课程、课程内容、计分规则、完成条件、报名设置、学员报名情况、学习情况跟

踪等内容的管理。

3.在线考试

学友LearnEasy学习版提供了强大、稳定、安全、快捷的在线考试功能，它将传统的课堂考试与先进的电

子化模式相结合，使用户可根据企业需要快速构建测验、考试、练习、竞赛、调查、分析，从而轻松完成

技能考核、岗位评估、产品认证、客服测评、销售选拔、渠道考核、招聘评鉴、需求调研、问卷调查以及

知识竞赛等工作。

4.资源库管理

系统的资源库全面支持各种电子化资源，包括SCORM课件、AICC课件、OFFICE文档、视频文件、音频、

PDF文档、图片、FLASH、网页压缩包、作业和其他文档，其他功能可以很容易地引用这些资源，从而提

高了资源的利用率和管理员的工作效率；而学员通过资源的高级有哪些信誉好的足球投注网站可以随时快速地查找和学习所需要的

资源。

4、简述翻转课堂的优缺点。

答：由于教学视频具有动态性、可视性、综合性和人机交互性的特点和优势，它不仅可以实现对传统课堂

讲授的替代，而且可以实现对传统课堂讲授进行升级和换代。也就说，借助多媒体技术的优势，使用教学

视频可以取得比面对讲授更好的教学效果。另外，如果微视频经过精心设计和精心制作，视频教学可以比

课堂讲授不仅效果更好，而且大大节省时间。因此翻转课堂可以将传统课堂中的集体教学变为以教学视频

为依托的一对一教学。一对一教学，学生可以自主掌握学生的节奏和进度。当然，由于受到设计水平和技

术水平的制约，目前大多数教师录制的大多数的微课视频都是以简单的PPT录屏为主，展示内容形式主要

是“文本+讲解”，还达不到这样的要求。教学视频和翻转课堂的巨大潜力还有待进一步挖掘

5、信息化教学评价的方法。

答：（1）量规（又称为评价指标体系）

量规（Rubric）是一种结构化的定量评价标准，往往是从与评价目标相关的多个方面详细规定评级指标，

具有操作性好、准确性高的特点。本书的主要目的就是通过丰富的量规范例，为广大的中小学教师提供设

计量规的第一手材料。

（2）学习契约

学习契约（LearningContract）也称为学习合同，是学习者与帮促者（专家、教师或学友）之间的书面协议

或者保证书。这种评价方法来源于真正意义上的契约或合同。

（3）范例展示

所谓范例展示（ExamplePresentation），就是在布置学习任务之前，向学生展示符合学习要求的学习成果

范例，以便为学生提供清晰的学习预期。

（4）电子学档

电子学档也称学习文件夹，任何实物都是一定文化的产物，都是在一定情境下某些人对一定事物的看法的

体现；因此这些实物可以被收集起来，作为特定文化中特定人群所持观念的物化形式进行分析。档案袋可

以形象地反映出学生某方面的进步、成就及其问题，以增强学生的自信心，提高学生自我