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第2节二力平衡
学习目标
1课时讲解◆平衡状态平衡力
探究二力平衡的条件
二力平衡条件的应用
2)课时流程◆同一直线上二力的合成
逐点课堂作业
导讲练小结提升
感悟新知
知识点1平衡状态平衡力知1一讲
1.平衡状态静止或匀速直线运动状态。
2.平衡力如果一个物体在几个力的作用下处于平衡状态,
我们就说这几个力是平衡力。
3.二力平衡当一个物体在两个力的作用下处于平衡状态,
我们就说这两个力相互平衡,或者说这两个力是一对平
衡力。
感悟新知
知1一讲
特别提醒:
平衡力是指两个或两个以上的力,一个力不可能
是平衡力。
感悟新知
4.物体受平衡力与物体不受力的区别
知1一讲
(1)从运动状态上看,物体受平衡力与不受力是等效的,物
体都将处于静止或匀速直线运动状态。
(2)从物体是否发生形变来看,物体受平衡力会发生形变,
物体不受力不会发生形变。
深度理解:
物体受平衡力作用时,几个力共同作用的
效呆相互抵消,相当于不受力,所以受平衡力
作用的物体运动状态不变。
感悟新知
知1一练
例1[中考·黑龙江]下列物体中,受到平衡力的是()
A.正在腾空而起的火箭
B.自由竖直下落的石子
C.沿光滑斜面下滑的木块
D.在平直轨道上匀速直线行驶的火车
感悟新知
知1一练
解题秘方:若物体处于平衡状态,则物体不受力或
受平衡力的作用;若物体处于非平衡状态,则物体
受非平衡力的作用。
解析:在平直轨道上匀速直线行驶的火车处于平衡状
态,受平衡力的作用;题中火箭、石子、木块的运动
状态发生了改变,处于非平衡状态,受力不平衡。
答案:D
感悟新知
知1一练
1-1.图1中A、B、C、D分别是
小球在四种不同运动状态下
用频闪照相机拍摄(每0.1s
拍摄一次)的照片,其中受到
平衡力作用的是(D)
图1
感悟新知
知识点2知2一讲
1.提出问题二力平衡时,这两个力有什么关系?二力平衡
的条件是什么?研究对象,
2.设计实验如图2所示,让放置在光滑水平面上的小车在
水平方向上只受两个力F?和F?的作用,
從力的大小、方向和作用点三个方面去
探究力F?与F?
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