- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
分享高质量文档
本文格式为Word版,下载可任意编辑,页眉双击删除即可。
盘上。若发生了上述错误,当事人必需按要求处理好,并报告试验指导教
分析天平实验报告_分析天平实验总结
师。4天平称量练习为分析化学试验课的首次试验,学生必需做好预习、
预备好三个试验本子并将每页编上号码。5试验数据只能记在试验本上,
电子天平试验报告试验目的1把握电子天平的基本操作;2把握实物
不能随便记在纸片上。6试验者必需主动接受规范化的严格训练,把握分
称量的技术;3把握精确、简明、规范地记录试验原始数据的方法。仪器
析测试的基本操作技术,并进一步把握有关的理论学问。试验数据表格
和试剂电子天平、称量瓶(内装试剂)、称量纸、试剂勺、小烧杯(接收器)
用托盘天平测质量写一篇试验报告
试验步骤1直接法先整理好天平,调零后,取一张称量纸,叠成铲子,
试验目的:验证空气有质量材料托盘天平,两个纸盒,大烧杯步
轻轻放在天平托盘上,当显示数字稳定后,即可读数,并记录数据m1,
骤1,把两个纸盒放在托盘天平两端调平2,把大烧杯放在冰箱冷冻室一
纸铲留用2加重称量法将上述小纸铲轻轻放在天平的托盘上,显示数字
段时间3,把大烧杯拿出来马上向天平一端纸盒倒结果,天平偏向倒的
稳定后按一下“除皮〞键,显示即恢复为零,用加重法称取0.2034g试样,
那端结论:空气有质量分析:纸带中只有空气,所以空气有质量,同时
并记录数据m2。3减重称量发天平调零后,将称量瓶从枯燥器中取出,
证明冷空气比热空气重提示,不能找个气球,先吹气称重,再放气称重。
放在天平托盘ZY,显示数字稳定后读数,记录数据m3。
那样是没有结果的,因为空气有浮力(就像装满水的带子在水中悬浮),所
用减重称量法称取0.2~0.3g样品至小烧杯中,将称量瓶再次进行称
以两次结果一样。
量记录数据m4。4m3-m4即为所称样品质量。5制作表格将其试验数据
1.称量前的检查
记录并计算试验结果。留意事项1电子天平属周密仪器,要细心操作。2
检查天平是否正常,天平是否水平,称盘是否干净,圈码指数盘是否
所称试样不准直接放置在秤盘上,以免沾污和腐蚀仪器。3不管称取什么
在“000〞位,圈码有无脱位,吊耳有无脱落、移位等。
样的试样,都必需细心将试样置入接受器皿中,不得洒在天平箱板上或称
第1页共6页
分享高质量文档
您可能关注的文档
最近下载
- 义务教育版(2024)三年级全一册 第5课 美化处理图片 教案.docx VIP
- 第七章机械动力学案例.ppt
- 初中数学动点问题专题.doc
- 教科版六年级科学上册7微生物与健康课件.pptx
- 全国中学生物理竞赛复赛实验考查.pdf VIP
- 义务教育版(2024)三年级全一册 第4课 图片记录瞬间 教案.docx VIP
- 医药生物行业研究框架与方法.docx
- 从选题到发表-科学研究应当遵从的诚信规范李真真中国科学院科技咨询战略研究院学部科学规范与伦理研究支撑中心.pptx VIP
- SANKEN三肯变频器samco-NS中大容量 使用手册180409B.pdf
- 新人教版高中数学五本书教材例题课后习题变式含答案1.pdf VIP
文档评论(0)