山东省济宁市（新版）2024小学语文统编版（五四制）小升初核心能力评测(拓展卷)完整试卷（含答案）.docx

山东省济宁市（新版）2024小学语文统编版（五四制）小升初核心能力评测(拓展卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

是春天，骄似火是夏天，是天，飘飘是天。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境，读拼音，写词语。

如诗的童年，如歌的岁月。你瞧，童年的歌声就这样在我们口中yínchàng(??????)；童年是一串青pútao(??????)，享受阳光的照耀、yǔlù(??????)的zīrùn(??????)，期待着一天天变红；童年是一本日记本，记录着wúkěnàihé(??????)的失落，也写下过chóngzhěngqígǔ(??????)的自信。酸甜苦辣的味道让人nányǐwànghuái(??????)。

2）.根据积累填空。

教室是一只蜂巢，桌椅就是一格一格的蜂房，你一格，我一格，井然有序。在老师的引领下——

（1）我们循着历史长河感受“光持石击瓮破之，_______，________”的机智；熟记墨子爱自己就像爱别人的名言：“___________”；体会袁枚笔下“意欲捕鸣蝉，__________”的童真童趣。

（2）我们飞翔在大自然的天地，倾听大自然的声音，当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌，从一首____________，唱到波澜壮阔的__________；感受“欲把西湖比西子，____________”的西湖美景，领略“两岸青山相对出，____________”的壮阔天门山，感受“____________，潭面无风镜未磨”的洞庭风光，领略“停车坐爱枫林晚，____________”的寒山美景，领略“两岸猿声啼不住，____________”的壮丽三峡。

我们在知识的海洋里采集、探索，在各自的蜂房里忙碌地储积蜂蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。

3）.根据课内积累填空。

（1）诗海无边，诗意无穷。诗中有美景，“______，半江瑟瑟半江红。”描绘了暮江之美；诗中有心愿，“______，不教胡马度阴山。”表达了重用良将平息边患的夙愿；诗中有壮志，“______，死亦为鬼雄。”抒发了堂堂正正的浩然之气；诗中有哲理，“不识庐山真面目，______”告诉我们要跳出局部，整体观察；“梅须逊雪三分白，______”告诉我们世间万物各有长短。

（2）文中赏美景。钱塘江大潮被称为天下奇观：“那条白线很快地向我们移来，逐渐______，______，横贯江面。”

（3）书中悟哲理。关于提问，王充曾说：“智能之士，______，______。”关于机遇，古人曾说：“______，时不再来。”

（4）文中交朋友。这学期，我们认识了为中华崛起而读书的______，惩治巫婆、为民除害的______，开天地的______。

4）.

5.课文综合回顾。

（1）美景悦目：学了本册课文，我想跟着古诗去旅行，想去看看长江，感受“天门中断楚江开，______________________”的壮丽风光；想去西湖边走走，领略“水光潋滟晴方好，_____________________”的清丽景象；想去洞庭湖看看，欣赏“遥望洞庭山水翠，__________________”的风姿；到了秋天，想去北京香山看“停车坐爱枫林晚，______________”的美景。

（2）经典育人：《墨子》中“______________________”告诉我们要像爱自己一样爱别人；关于成败，我们这样说，一时强弱___________，万古胜负______________；关于道理，我们这样想，有理走遍天下，__________________；关于团结，我们这样做，人心齐，___________。

5）.

3.根据所学内容填空。

（1）写出本学期掌握的与团结合作有关的一句俗语：_____

（2）爷爷常用“有理____，____”来教育我要做一个明事理的人，否则到哪里都行不通。

（3）《孟子》中有句话说得好：“____，______。”这句话告诉我们要讲仁爱，待人要彬彬有礼。

（4）______，孤帆一片日边来。

（5）群儿__，一儿登瓮，足跌___。众皆弃去，光_____，水迸，儿得活。这段文字中“众皆弃去”中的“皆”可以解释为：____。

（6）“白求恩仍然镇定地站在手术台旁。”句子中的“仍然”一词可以换成“____”来帮助理解。“工人们一分一秒都不浪费，用心地编织着中