三年级数学上册课程纲要.ppt

三年级数学上册课程纲要三年级数学上册课程纲要三年级数学上册课程纲要目录课程名称课程类型授课对象授课时间课程目标课程内容课程实施建议课程评价”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；

第一页，共15页。目录课程名称课程类型授课对象授课时间课程目标课程内容课程实施建议课程评价第二页，共15页。课程名称：人教版小学数学三年级上册课程类型：必修课程授课对象：三年级学生授课时间：约63课时第三页，共15页。课程目标认识秒、感知秒，会进行有关时间的简单计算，丰富对时间观念的感性认识。会计算三位数加、减三位数，能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识；理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯；经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度概念。认识质量单位吨，建立1吨的质量概念；知道常用的长度单位间、质量单位间的换算关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位；能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。第四页，共15页。通过数一数、圈一圈的方法，引出倍的意义，通过操作活动，体验倍、一个数的几倍的含义；能在理解倍的含义的基础上，运用倍的知识解决生活中的实际问题。能熟练口算一位数乘整十、整百数；能熟练笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。第五页，共15页。初步认识几分之一和几分之几，会读、写简单的分数。知道分数各部分的名称。初步认识分数的大小；会计算简单的同分母分数的加、减法；在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。第六页，共15页。课程内容第一单元、时分秒（4课时）第二单元、万以内的加法和减法（一）（8课时左右）第三单元、测量（6课时左右）第四单元、万以内的加法和减法（二）（8课时左右）第五单元、倍的认识（5课时左右）第六单元、多位数乘一位数（10课时左右）第七单元、长方形和正方形（5课时左右）第八单元、分数的初步认识（6课时左右）第九单元、数学广角----集合（3课时左右）第十单元、总复习（8课时左右）第七页，共15页。课程实施建议（一）教学方式问题教学：教师创设问题情境，设置学生生成、探究、交流的问题，进行教学。第八页，共15页。（二）学习方式合作学习：以小组合作和同伴互助合作方式完成探究等活动。讲授与训练：精讲主要知识，精炼主要内容，并认真批改，掌握学情，调整教学。第九页，共15页。（三）实施手段：深钻教材，领会教材编写意图，备好课，向课堂要质量.改进课堂教学，结合优教通资源加大课堂密度，运用多种练习，提高学生学习兴趣。了解学生，因材施教，及时反馈，掌握学生的学习状况，不断提高学生的学习成绩。加强学生的计算能力训练，注重培养逻辑思维能力，提高学生思维的灵活性.虚心向其他教师学习，取长补短，积极参加教研教改活动。加强集体教研，掌握上下册的知识衔接，深钻教材，了解教材的编写意图，按照课程标准的具体要求教学。根据学生年龄特征，知识要有易到难，由简到繁，由低到高，循序渐进的进行。第十页，共15页。（四）课时安排：根据容量，根据难易安排，基本是一个例题一个课时。（五）练习安排：课堂练习：主要通过课堂观察、提问、小组间的合作交流、动手操作实践、课堂目标达成方案以及考试等途径来实现。课后练习：主要通过校本作业，谈话等途径实现。第十一页，共15页。**根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，课程内容包括：