商务星球版初中地理七年级下册教案-7.2 中东10.pdf

《中东》教学设计

一、课标要求

新课程标准对本课时的要求为两个方面：①在地图上找出某地区

的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点；

②运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大

的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。

本节课从学生感兴趣的世界杯足球入手，使学生学习到对其生活、

对其终生发展有用的地理，了解到区域地理的基本学习方法，增强学

生地理学习、思维能力，还可培养学生的正向人生观和价值观。

二、教材分析

本节课内容选自商务星球2011课标版地理七年级下册第七章第

二节。作为区域地理的内容，第七章教材是对各个区域进行了总体描

述。其目的在于使学生了解该区域一些基本的地理常识，并通过阅读

和思考培养分析原因、总结规律等地理思维能力，其中也渗透了对读

图、搜集归纳地理信息能力的训练。

中东教材突出了三点内容：①三洲五海之地；②世界“油库”；

③宗教以及文化的差异。我选取了前两部分“三洲五海之地”和“世

界油库”作为第一课时的教学内容。为了保证知识的整体性和减轻下

一课时的压力，在这节课中对下一课时的内容进行了适当的渗透。

三、学情分析

学生已通过亚洲、东南亚等区域的学习，了解了区域地理的基本

学习方法，通过本节学习学生能认识中东地区自然地理特征,进一

步掌握学习区域地理的方法。由于中东地区历来就是热点地区，学生

对本节内容的感知度和熟悉度较高，认知起点较高，但只是泛泛的认

识还缺乏比较深入的了解，并且还需要从地理学科的角度去了解该地

区；学生对世界杯比较感兴趣，学习兴趣高，学习动机强，在教师的

指导下可以达到良好的学习效果。在学习时学生可能会面临读图填图

等障碍，都可以通过本节学习得到一定解决，从而为后续学习奠定基

础，提高地理学习能力。

四、教学目标

（一）知识与技能

1．知道中东地区范围及国家。

2．能分析出中东地区地理位置的重要性。

3．运用地图和资料，说出中东石油资源的数量、分布、生产、出口

等情况。

（二）过程与方法

进一步培养学生读图和对地理信息的对比、推理、归纳以及分析

判断的能力。

（三）情感态度与价值观

通过对本地区资源问题的探讨，树立可持续发展的资源观及人地

协调的观念。关注世界时事，帮助学生形成坚持正义、热爱和平的人

生态度。

四、重点及难点

教学重点

1.中东地区地理位置的重要性。

2.中东地区石油资源的特点、分布、输出路线。

教学难点

中东地区地理位置的重要性。

五、教学策略

1.在教学方法上，主要运用讲述法，读图分析法、自主学习法等。

2.在课程资源方面，灵活应用课件、地图、文字资料等教学资源。

3.在能力培养方面，激发学生学习兴趣，锻炼学生的读图分析能力、

观察思维能力，培养综合分析能力。

4.教学准备：多媒体课件、导学案

七.教学创新

本节课采用了目标教学法，以“世界杯足球”为主线索，教学内

容的设计和编排为每一个学生主动学习提供了充分的机会，使每一个

学生学习的潜能都得到充分的发展。学习中充分发挥学生的主体作用，

让学生主动参与到学习中，培养了学生多种高效的学习习惯和科学有

效的学习方法。

八、教学过程

教学设计

教师活动学生行为预设

环节意图

【视频导入】：2018年俄罗斯世界杯，俄罗斯队学生思考并联系课外知识，创设情境激起

与中东国家沙特阿拉伯队比赛精彩画面。学生回答：中东国家卡塔兴趣；吸引学

导

提问：有没有同学知道，下一届2022年世界尔。生注意力，唤

入

杯在哪个国家举行？起求知欲及参

新