八年级上册道德与法治期中考试知识点.pdfVIP

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人教版《道德与法治》八年级（上）知识点梳理

第一课丰富的社会生活

一、我与社会

1、感受社会生活（特点）——我们的社会生活绚丽多彩

2、置身社会生活的意义

（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。

（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越

多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3、个人与社会的关系是怎样的?

我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,

由各种关系连接成的线就织成一“大网”,每个人都是社会这“大网”上的一个“结点”。

4、人的身份是如何确定的?

人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

5、社会生活中有哪几种主要的社会关系？

从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

（1）血缘关系：是由于婚姻或生育而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲

戚关系。

（2）地缘关系：是由于地域上的临近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等。

（3）业缘关系：是以人们广泛的社会分工而形成的社会关系，如同学、同事等。

二、在社会中成长

1、人的成长是不断社会化的过程

通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提

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高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

2、人的生存和发展也离不开社会

（1）我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3、什么是亲社会行为？

指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。

4、亲社会行为有哪些？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等

5、为什么要培养亲社会行为？

（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务

社会，养成亲社会行为。

（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的

接纳与认可。（意义）

6、如何养成亲社会行为？

（1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（2）要求：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们

要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

7、参与社会、奉献社会的意义

（1）参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间

一、网络改变世界

1、网络丰富了日常生活

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；

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（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休

闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。

2、网络推动社会进步

（1）网络为经济发展注入新的活力。

互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

互联网与传统行业的融合，推到了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

（2）网络促进了政治的进步。

互联网丰富了形式，拓宽了渠道，使人们