- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
特殊儿童注意力培养论文(共2篇)
本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,
请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事
如意!
第一篇:浅谈智力障碍儿童注意力培养策略
英国教育学家约翰·洛克说:“教师的巨大技巧在
于集中和保持学生的注意”。注意力在学校都是老师们
需要认真研究的一项重要的课题,它和学生们的学习
效率密切相关。
1智力障碍儿童的定义
重庆师范大学在特殊儿童早期干预理论与实践
一书中谈到,智力障碍儿童是指在生长发育期(18岁
以前),智力发育低于同龄儿童的平均发育水平(低于
平均值的两个标准差),也就是说智力商数为70分以
下的人同时伴有明显的社会适应能力障碍的儿童。
2智力障碍儿童注意力的检测
医学检测
有研究证明连续执行任务软件检测能够反映儿
童的注意力,为诊断多动症提供一个客观的指标[1]。
连续执行任务检测是医学常用的注意力检测,他主要
用于诊断注意力缺陷儿童,因为智力障碍儿童也有注
意力的缺陷,所以该仪器也可以用于检测智力障碍儿
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
童的注意力。
量表检测
目前,智力障碍儿童的注意力检测主要是用d2
注意力检测和DSM-IV。有研究证明d2注意力检测对
于ADHD儿童注意力受损的临床特点有较好的辅助
诊断作用[2]。由此可以推断d2注意力检测对于智力
障碍儿童注意力受损的临床特点也有较好的辅助诊断
作用。
3智力障碍儿童注意力培养策略
对于注意力的培养的探索,人们从来没有间断
过,从早教到特殊教育都是一个从不间断,永不停息
探索的内容。注意力好了,学习效率也提升了。
医学干预
医学是最权威的,医生对孩子的注意力的病变
部位做修复,可以通过药物抑制,也可以通过医学仪
器,抑制脑电波来提高注意力。也有实验证明,经EEG
反馈治疗20次后,对改善患儿的持续注意能力及冲动
性有较好的效果[3]。
教育策略
(1)好奇心的培养。
兴趣本身就能使学生关注到物体本身,锻炼学
生的注意力。但是,智力障碍儿童注意力培养的一大
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
瓶颈就是不能泛化,也许经过一段时间之后,教师通
过很多努力最后把学生训练成了对某一件特定的事物
具有注意力,这是在特殊教育过程中最害怕看到的结
果,所以在运用这个策略的时候一定要注意泛化。
(2)游戏策略。
小孩是以游戏为天性。前苏联心理学家做过一
个通过游戏和单纯完成任务的实验,实验证明孩子在
游戏活动中,其注意力集中程度和稳定性较强[4]。游
戏可以有效地控制心理疲劳,可以使孩子心情愉快,
在轻松的环境下进行学习。所以作为教师,要合理安
排学生康复训练的时间和内容,解放大脑,放松心情。
(3)鼓励与强化。
在培智教育中,鼓励强化是教师贯用策略,本
身智力障碍儿童的自信心就不足,如果孩子的每一个
进步与努力都得到老师的肯定与关注,他的学习兴趣
就会变得浓厚。奖励也是一门艺术,但是不能每一件
事情都建立在奖励的基础上。
(4)意志的训练。
意志力是坚持,使获得成功的保证。对于智力
障碍儿童来说,意志品质就显得格外重要。意志力和
注意力息息相关,我们也可以认为意志是注意的前提
和基础。一个智力水平中等的人,只要他的意志品质
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
得到了很好的发展,那他就有可能获得成功[5]。
4物理训练策略
感觉统合
之前人们将感觉统合应用于学习障碍儿童并且
成果
您可能关注的文档
- 田径联赛秩序册.pdf
- 现场安全检查表.pdf
- 环境艺术专业实习报告范文.pdf
- 物业每月安全工作计划表5篇.pdf
- 版高中 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第16课 抗日战争课后练习 新人教版必修1.pdf
- 燃煤发电企业燃料贮运设备及系统安全风险控制指导手册.pdf
- 煤矿井下闭路电视监控系统设计规化方案说明.pdf
- 焦作市非物质文化遗产代表性项目申报书-(1).pdf
- 焊工教学计划及培训大纲.pdf
- 烟草物流师岗位等级(四级)理论知识-试卷正文.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
最近下载
- NB_SH_T 6056-2022CN 轻质烃及发动机燃料中有机氯含量测定 微库仑法.docx
- 钳工工艺技能与训练全套教学课件.pptx
- 东菱DL-T06(BM1230)面包机说明书.pdf
- 环氧树脂生产基本工艺.doc
- 炼铁生产 球团生产工艺操作与设备 项目四:生产出9-16mm小球 .ppt
- 人教版六年级上册数学第六单元综合测试卷(含答案).doc VIP
- 阿法拉伐分油机中文说明Instruction book1.pdf
- 人教版数学六年级上册第六单元综合提优卷(含答案).docx VIP
- 人教版数学六年级上册第五单元综合提优卷(含答案).docx VIP
- 人教版数学六年级上册第四单元综合提优卷(含答案).docx VIP
文档评论(0)