《思路要清晰》（同步课件）七年级语文上册（统编版2024）.ppt

看到作文题目或者一个话题，我们可能会想到很多材料。有些材料比较重要，可以写入文中，有些不那么典型，就要果断舍弃。紧紧围绕中心选择直接可信、新颖独到的材料，才能使文章中心鲜明、深刻地表现出来。方法二：明确顺序，确定详略。需要注意的是，对于写人记事、表情达意为主的记叙文，在谋篇布局时，还应按照一定的顺序将材料事情发展的先后顺序安排层次，写清事件的起因、经过和结果，对事件的来龙去脉进行具体的描述，来表现人物的精神世界或者某种主题。如果要写的事件不止一件，则可以按几件事情发展的先后顺序来写。方法三：列好提纲，形成框架。清代戏曲家李渔认为写好文章好比建造房屋，“基址初平,间架未定,先筹何处建厅,何处开户,栋需何木,梁用何材,必俟成局了然,始可挥斤运斧。”工匠们不可能在没有图纸和统筹安排的情况下贸然开工，写文章一样需要有个设计蓝图，就是预先设计“写作提纲”。写提纲的好处正如老舍先说所说：“有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦一点儿，后来可省事。”围绕“他是一个热爱学习的学生”的主题，请你编写提纲。1.他上课认真听讲，认真记笔记。2.他放学之后总是先写作业。3.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。按照学习的规律排列材料，从课上到课下，从课内到课外，突出热爱学习的主题。写作实践，学以致用一、如果以《_____二三事》为题，写一篇记人的文章你会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。提示:1.确定文章的中心，想想围绕这一中心可以写哪几件事，如何安排先后顺序。2.用简洁的语言概括每件事的主要内容，按照之前考虑的顺序写下来。如果所写的内容有详略之分，也可以在提纲上注明。3.可以用文字叙述，也可以用图表加文字的形式。写完之后检查一遍，发现问题要及时修改。学校生活二三事我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情.....——题记一我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战败北。女生都气坏了，喉咙都喊哑了，可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高经典范文思路要清晰同学们，想象一下，我们正在进行一场旅行。如果没有明确的路线规划，是不是可能会迷路，错过美丽的风景，甚至浪费很多时间和精力？写作文也是一样，如果没有清晰的思路，就像是在文字的世界里迷失了方向。今天这堂作文课，我们就一起来探讨如何让我们的作文思路清晰，就像拥有一张精准的旅行地图，引领读者顺畅地领略我们想要表达的精彩。1.结合所学课文，了解一般叙事性文章的基本结构及行文顺序。2.设计提纲，学会根据中心取舍材料、安排详略，体验拟写提纲的好处。3.写作实践，在写作中注意行文顺序，追求条理清楚。任务一：自学探究整体感知1.选择自己喜欢的方式阅读教材第四单元写作内容，画下来你认为有启发性的句子。2.个别发言，谈感悟。思路就是写作时作者思维发展的线索,在文章中体现为各部分之间内在的逻辑联系。思路清晰就是在谋篇布局中做到结构完整、层次分明，让读者明白文章先说了什么，后说了什么，主要在说什么。如果没有布局谋篇的意识，习惯于想到哪儿写到哪儿，行文便会杂乱无章、颠三倒四，令人不知所云。所以，作文只有做到思路清晰、层次分明，才能清晰地表达作者的思想感情。任务二：回顾课文，理清思路回顾了莫怀戚的《散步》，说说这篇文章写了一件什么事，表现了怎样的主题？本文写了一件“散步”的小事，表现了“尊老爱幼”的大主题。以小见大，中心突出。文章是按照怎样的思路记叙散步这个中心事件的呢？散步——六笔法1.在田野散步——开头点题——轻点一笔2.散步的缘由——事件起因——交代一笔3.时令和季节——自然环境——插入一笔4.散步的镜头——回到事件——略写一笔5.发生了分歧——事件高潮——详写一笔6.散步并抒议——抒情议论——深化一笔任务二：回顾课文，理清思路任务二：回顾课文，理清思路从以上分析不难看出：要使文章思路清晰，首先对写作的内容要有整体构思。先想清楚文章要写的中心是什么，并据此取舍材料。哪些详写，哪些略写，要做到心中有数。其次，要确定好写作的顺序。才能让读者明白事件的经过，即文章先写了什么，后写了什么，主要写了什么。如果不事先想好了，脚踩西瓜皮滑到哪写到哪，写出的文章就会杂乱无章、颠三倒四。方法一：明确中心，学会取舍某同学为了表达“他是一个爱学习的学生”这一中心，自由联想到下面这些材料，你