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校园勤俭节约活动总结10篇

校内勤俭节约活动总结1

为了使“勤俭”的内涵深化每一个学生的灵魂，让“勤俭”

成为盘中学生的特有的素养，继解读报告之后，学校总务处，政

教处密切联手，开展了一系列“勤俭”专题教化活动，取得了肯

定的成果，现将专题月活动总结如下：

一、主要工作

1、学校开展关于“勤俭”征文活动，将优秀征文在校内宣扬

厨窗进行展示。

2、各班主黑板报开展了“勤俭”名言警句栏，由当天值日班

长更换新的内容。

3、学校总务处就“勤俭”工作做详细支配。

4、总务处组织班主任，召开专题会议，探讨学校当前存在的

不勤俭行为，制定相关制度，并组织班主任加强监督，将监督结

果与常规量化考核挂钩。

5、加强食堂自助餐管理，提倡勤俭，反对奢侈。

6、召开班子会议，以教化为契机，以各管理制度为依据，加

强各项管理，做到整齐、干净、美丽。

7、是课堂教学常规检查，同时教务处依据学校内涵发展要求，

建立规范，大兴勤学之风，让学生将“勤”化为自己的自觉行动，

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养成课前勤预习、勤打算，课堂勤思索、勤记录，课后勤复习、

勤实践的良好习惯。

8、各班开展了关于“勤俭”的主题班会。

二、存在的不足

1、“勤俭”活动实践开展的少一些，同学们乱花钱、相符攀

比的现象还比较严峻。

2、各班在“勤俭”主题月活动中的宣扬力度不够，学生关于

勤俭的意思不强，在头脑里还没有形成勤俭是人生最珍贵的财宝，

是一种美德。

3、学习中的勤开展的不好，你追我赶、奋先争优的学习氛围

不够。

总之,加强学生勤俭节约的教化，既是继承我国传统美德的要

求，又是时代发展的须要。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。

中华民族自古以来就有着勤俭节约的传统美德，勤俭节约也是一

个永恒的话题。历史和现实告知我们：一个没有勤俭节约、艰苦

奋斗精神作支撑的国家是难以旺盛昌盛的;一个没有勤俭节约、艰

苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、

艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以独立自强的。

校内勤俭节约活动总结2

为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的

传统美德，帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推动节

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约型校内、节约型社会建设，我们班级开展了以“勤俭节约从我

做起”为主题的教化实践系列活动。现将次项工作总结如下：

1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开展勤俭

节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。

2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。

3、结合学校常规管理，组织班级之间开展“节约每一滴水，

珍惜每一度电，节约每一张纸，不奢侈每一粒粮，不乱花每一分

钱”竞赛活动，抵制奢侈现象，提倡节约之风。

4、组织手抄报竞赛，举办一次黑板报竞赛。

5、组织班级学生在勤俭节约宣扬标语中签字。

我们班级以勤俭节约爱我校内为主题的主题班会的召开，拉

开了此次活动的序幕，全班同学纷纷绽开小组探讨，从身边的节

约用纸、节约用水、顺手关灯，延长到吃饭、住宿以及出行等各

个环节。并在班级里举办勤俭节约爱我校内主题手抄报，并且号

召家长同学生一同开展活动。有的家长带着孩子找寻污染源，摄

片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭把收

集得到的废物品卖到回收站;还有的家庭开展了“家庭成员节水”

竞赛。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教化活动，进一步

提高了学生的节能意识，特殊是让学生明白今日的经济能够持续

高速地发展和明天更美妙的生活与我们节约能源是分不开的。学

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校营造了节约能源，爱护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍

惜每一滴水、每一度电，节约光荣，奢侈可耻的观念，养成了对

地球、人类、资源的主动看法和自觉的环境爱护行为。

校内勤俭节约活动总结3

当今社会，铺张奢侈的现象渐渐增多，不但是危害了自己，

更危害了别人。铺张奢侈只会使地球上的资源削减而不会有任何

好处。所以，我们就应当从我做起，从小就养成勤俭节约的习惯，

爱惜我们赖以生存的地球。