大学思想政治教育中人本化教育的实施路径分析.docx

?

?

大学思想政治教育中“人本化”教育的实施路径分析

?

?

李美慧

摘要：在当代大学思想政治教育过程当中，如何提高教育的质量是当前该领域研究的主要方向。本文主要从“人本化”的内涵出发，探讨在今后大学思想政治教育中“人本化”教育的实施路径。

关键词：大学思想政治教育人本化路径分析

：G641：A：1009-5349（2018）01-0062-02

习近平总书记多次在讲话中指出：要高度重视大学生的思想政治教育，为今后社会主义国家建设培养未来接班人。在这一背景下，有效地提升当代大学生思想政治素养，需要借助相对科学的思想政治教育体系。本文主要从大学思想政治教育中“人本化”教育的内涵出发，探討今后如何有效地践行人本化的教育理念。

一、“人本化”的内涵

“人本化”主要是以人为本。按照马克思主义关于人的全面发展的学说观点，在进行大学思想政治教育过程当中，坚持以人为本就是尊重人，注重提高人的全面素养，注重为人的发展搭建良好的平台，注重终身教育理念在思想政治教育中的实施。具体如下：

首先，关注学生的全面发展。在“人本化”的教育理念中，促进学生的全面发展是第一位的。所有的教育、教学活动都要围绕这一主题来展开。所谓的全面的发展，不仅重视学生在科学文化素养方面的提升，还注重学生在思想道德、体育、美育、劳育等方面的系统提升。

其次，注重培养学生的个性化品质。在“人本化”教育实施的过程当中，要避免传统的“一刀切”的做法，在尊重学生个性化差异的基础上来展开因材施教。根据学生的认知特点、性格特点来促进其个性化品质的提升。

最后，重视终身教育。在个体的生命成长的过程当中，教育具有长期性、缓慢性的特点。因此，在“人本化”的教育理念中，引导学生学会学习，学会生活，学会更好地适应社会是其教育发展的一个主要方向。通过将终身学习的理念更好地融入到日常的教学过程当中，从而更好地促进自身的全面、健康发展。

总之，在“人本化”的教育理念中，不仅关注学生的外在与内在，也关注学生的现在与未来。如何科学有效地实施“人本化”的教育已经成为当前教育领域所研究的主要方向。

二、大学思想政治教育实施“人本化”教育的意义

在大学思想政治教育过程当中实施“人本化”教育，主要具有以下几个方面意义。

首先，从学生角度来说。大学生作为未来祖国的建设者，由于其自身在生理和心理等方面的特点，对于社会政治、经济、文化等事务存在着较高的关注性与参与性，希望能够让社会关注到自己的声音。所以通过实施“人本化”教育可以有效地满足学生“渴望倾听与表达”的需求，提升学生的思想政治综合素养的效果更加明显。所以，从这一观点出发，在今后的大学思想政治教育中实施“人本化”教育具有重要意义。

其次，有助于提高大学思想政治教育效果。“人本化”教育是促进学生综合思想政治素养提升的基础。在当前，提高大学生思想政治教育的有效性是该领域研究的主要课题。“有效”，其中极为重要的一点就是尊重教育对象的需求。“人本化”教育是促进学生综合思想政治素养提升的题中应有之义。“人本化”教育的理念，从某种角度上来看，就是更好地满足学生对于教育环境以及教育相关方法、方式的要求，从而使学生在价值观、人生观等方面得到科学的引导。所以，以“人本化”理念为指导思想，不断进行大学思想政治教育、教学方法的改善，可以大力提升大学思想政治教育的水平和质量。

最后，有助于促进高校思想教育管理工作的提升和改进。大学思想政治教育工作不仅使学生在思想层面有相应的提高，也可以更好地提升广大教师、学生的凝聚力与合作水平。通过营造良好的师生关系来推动整个和谐校园的建设与发展。所以，从这个角度来看，推行“人本化”教育具有非常重要的现实意义。

总之，在大学思想政治教育中践行“人本化”的教育理念具有极为重要的理论和现实意义。

三、大学思想政治教育中“人本化”教育实施的主要思路

在上文中，主要探讨了大学思想政治教育中“人本化”教育的内涵以及实施的意义。在借鉴相关研究成果基础上，本文尝试从以下几个方面来探讨今后的实施思路。

首先，在思想政治教学思想上要坚持以学生为本。坚持以学生为本，主要是一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。在“以学生为本”这一理念的指导下，高校在大学生思想政治教育过程当中，无论是在教育课程设置、教学方法方面都应该充分地考虑当代大学生的特点，制定更加符合其人性化发展需要的相关体系，从而为大学生思想政治教育等综合素养提升奠定良好的基础。在今后的大学思想政治教育实践的过程当中，要积极引导学生发挥其学习的主动性与积极性。借助探究式、发现教学方法的使用来充分调动学生主动学习、主动思考的积极性。只有在此基础上，大学思想政治教育的质量与效果才会在现有的基础上得到更好的改进与提高。

其次，要不断提高高校思想政治教育教师工作的亲和力。“人本化”教育，从某种角度来说，