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应用文写作学习总结

应用文写作学习总结范文（精选10篇）

应用文写作学习总结1

学应用文写作一个学期了，让我深深感受到应用文写作的好。下面是我学应用

文写作的一点总结。

一、应用文写作实用性

应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，

如；行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等

等。都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、

为社会现实服务的写作。

二、应用文写作种类

应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文可以分为公务应用文

和私用应用文，公务应用文包括古代的上书、上表、现代的公告、通知、会议纪

要、合同私用应用文包括私人信件、函、个人日记。

三、应用文特点

功用性、固定性、真实性、明确性。

公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应用价值。它是判

断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志。

应用文写作有比较固定的格式，以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和

国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成

的格式。

真实性是指内容的真实、实事求是。应用文是管理工作的工具，要为解决现实

问题、指导实际工作服务，因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。文中写的数

据、材料、地点、人物等要真实、准确。所传递信息要确切、不能有任何艺术加

工。

应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛，阅读对象大都明确具体，直接面

对特定听众。

四、应用文写作特点

针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性。

应用文写作有很明确的对象和目的，内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比

喻、拟人等等，它的文风相对来说就要朴实一些，不要凭个人好恶主观臆断。

应用文写作在思维上侧重逻辑思维，讲究逻辑体现在文章结构上。就是有条理

清楚、井井有条，断了之间有明显的逻辑关系。陈述事项界限清晰，不交叉、不困

乱，内容前后讲究因果，材料能够证明观点。

应用文有规定的格式，写作过程要按固定格式来写，不能标新立异要遵守惯用

或通用格式来写。

应用写作的目的是实用，语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、

专业词语。

总之，应用文写作体现了实用性、功用性、固定性、真实性、明确性、针对

性、客观性、逻辑性、规范性、简明性、是应用文所应具备的基本特征，也是对应

用文写作的基本要求。

应用文写作学习总结2

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各

种应用文写作的写作方法和写作格式，像是报告、请示、计划和总结等一些常用文

体的写法。

虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，

自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这

门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将

其完成。

通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：

1、研读教材。首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每

一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。

2、查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要

全面的掌握它。也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步

巩固自己知识点。

3、注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用

合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要

的。

4、注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基

础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作

实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将

会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自

我，不断的学习。巩固直至完全掌握它。

通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式，例

如报告、请示、计划和总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他

的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。

通过《应用文写作》这门课程的学习