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部编版语文五年级下册9古诗三首秋夜将晓出篱门迎

凉有感教材解读

第一篇：诗歌解读

一腔悲愤化诗魂——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是长春版教材五年级上册

第十一板块“爱国诗”中的第二首古诗。这板块的四首诗虽

然出自不同的时代不同的诗人，但所反映的爱国忧民的主题

却是一致的。而作为宋代最著名的爱国诗人陆游的佳作出现

在这一板块则是最自然不过的。在这板块中此诗放在中间有

着承上启下的作用。“承上”体现在《秋夜将晓出篱门迎凉

有感》头两句写景与《从军行中的》头两句有异曲同工之妙，

我认为从《从军行》的“拓展与运用”——根据诗句及画面

的内容展开想象。到《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的“思考

与交流”的第2题，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

这两句诗向我们展示了怎样的一种气势？”是引导学生学会

用展开丰富的想象理解诗句的方法的一种循序渐进的训练。

“启下”则体现在本诗所表达的对人民深受苦难、经受的折

磨的同情和企盼祖国早日统一的迫切愿望的情感，有与下一

首《春望》中所表达的情感相吻合，这不能不说是编者在编

写教材时的用心良苦。

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一、“厚”读文本，深入挖掘。

要充分理解本词的意境和情感，就必须对诗的作者

和诗创作背景有深入的认知。经过查找资料我了解的到：陆

游是南宋著名的爱国诗人，在陆游两岁时大宋王朝就遭到金

人入侵，不得不朝廷南渡，于是他从“早岁那知世事艰，中

原北望气如山”，再到屡遭排斥，终而在六十五岁时罢官回

归山阴故里，已是66个年头。66年里，陆游一直追随着南

宋小朝廷，希望能有恢复中原的那一天。“当年万里觅封侯，

匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪

空流。此身谁料,心在天山,身老沧洲。”这首《诉衷情》最能

体现陆游六十五岁以前的伟大抱负和人生追求。然而，世事

难料。“衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂，此身合是诗人

未，细雨骑驴入剑门。”大散关的铁马秋风，瓜洲渡的楼船

夜雪，都已化作昨日云烟，一再南调，远离与金人作战的前

线，让他逐渐的明白了一个事实，南宋小朝廷恐怕已不可能

恢复中原了。而今，已罢归故里四年时间的陆游，还是不能

割舍下这份牵挂的情怀。不仅没能割舍，而且随着闲居日子

的不断延伸而愈益加重了。

于是1192年的一个秋夜，天气还是那般燥热，老

人躺在床上却怎么也睡不着，他又想起自己这六十多年的岁

月，想起了已在金人的铁蹄下受尽了屈辱的中原百姓，想起

了不想在恢复中原大业上有任何作为的南宋小朝廷及它的

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各级官员：满怀的愁绪使他辗转反侧，夜不能寐。捱到天已

将晓，老人在也躺不住了，他披衣下床，走出门来，欲到外

面去透一透气。

夜空下，大地依然在沉睡，南国的人们似乎与战争

无关，只有那远处的山影映衬着漆黑的夜空。老人习惯性的