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部编版语文五年级上册各单元小练笔例文

第一单元

习作要求：

花生会让我们想到默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？

选择其中一个，试着写一段话。

竹子梅花蜜蜂路灯

结合课文内容，学习“借助具体事物抒发情感”的方法。

例文：

蜜蜂在花丛中飞来飞去，从这朵花飞到那朵花，忙着采蜜，真是勤劳啊。看

着这些小蜜蜂，我想到了辛勤劳作的环卫工人。“唰—唰——唰—”前方传来扫

地的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。她，就是我们天天都能看到

的女清洁工。我从她身边经过，只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停地挥动

着扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里……

第二单元

习作要求：

结合具体事例说一说蔺相如或者廉颇给你留下了怎样的印象？再用一段话

写一写。

学习借助具体事例表现人物特点的方法。

例文：

蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人，他以国家利益为重，顾大局、识大

体。如：在“完璧归赵”这个故事中，蔺相如见秦王绝口不提以璧换城，便说：

“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”机智地要回和氏璧，接着说“我看你

并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞

碎在这柱子上！”然后捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要

向柱子上撞。从蔺相如故意说和氏璧有点儿缺陷从而成功从秦王手中取回和氏璧、

取回璧后让手下人化了装将璧先送回赵国,可见他十分机智；从蔺相如宁可与和

氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交给秦王，可见他十分勇敢；从蔺相如在渑池会

面上强硬要求秦王为赵王击缶，可见他不畏强暴；从廉颇放话要让蔺相如下不了

台，“秦王我都不怕，会怕将军吗？……我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”

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蔺相如为了不使将相不和导致国家力量被削弱而避免与廉颇相见，可看出蔺相如

以国家利益为重，顾全大局，识大体；从廉颇负荆请罪时蔺相如不仅没有责怪廉

颇，反而连忙出来迎接廉颇，可见他宽宏大量。

第三单元

习作要求：

根据课文内容，为叫“海力布”的石头写一段话，介绍其来历。

练习从文中提取关键信息，概括课文内容。

例文：

从前，有个猎人叫海力布，他救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他。龙

王把宝石送给海力布。这是一块神奇的块宝石，把它含在嘴里，就能听懂世上各

种动物的话。小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说，如果向别人

说了，那么就会从头到脚变成僵硬的石头。可是，海力布利用宝石从鸟儿那里听

到了可怕的消息，为了救乡亲们，他把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己就变成了石

头。

第四单元

习作要求：

查找资料，了解为国家富强而奋斗的杰出人物故事，编写一份杰出人物介绍

提纲。

练习查找资料，了解为国家富强而奋斗的杰出人物故事，选择比较典型的事

例编写人物介绍提纲。

例文：

人物：邓稼先

开头：邓稼先是“两弹元勋”，为祖国隐姓埋名28年。

中间（关键事件）

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