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部编版语文九年级下册第12课《词四首》课后练习--第1页

2020-2021学年部编版语文九年级下册第12课《词四首》课后练习

一、选择题

1.对《江城子密州出猎》这首词鉴赏不正确的一项是（·）

A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。

B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要聊发

少年狂。

C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。

D.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况，自己虽鬓微霜，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。

2.下列对《渔家傲秋思·》的理解分析，正确的一项是（）

A.此词是范仲淹在西北军中所作。上片着重写景，围绕一个“秋”字，描写边塞阔大苍凉的景象，为下文抒情蓄势。

B.“衡阳雁去无留意”，雁是候鸟，每逢秋季，衡阳的大雁即飞向南方避寒，毫无留恋之意，更显边塞寒风萧瑟，满目苍

凉。

C.“长烟落日”，使人联想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，这四字写出了塞外的壮阔风光。而“孤城闭”隐隐地透露出

对宋朝不利的军事形势。

D.“燕然未勒归无计”，战争没有取得胜利，还乡之计无从谈起。这种思乡情切和悲愤无奈使将军愁白了头发，令征夫默

默垂泪。

3.下列对《江城子密州出猎》·《渔家傲秋思·》理解不正确的一项是（）

A.《渔家傲秋思·》“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了将士们渴望建立功业但又思念家乡的矛盾心情。

B.《江城子密州出猎》·“持节云中，何日遣冯唐”作者用冯唐持节赦免魏尚的典故，表现了自己渴望得到朝廷重用的思想。

C.《渔家傲秋思·》描绘边地奇异的秋景，给人以苍凉悲壮之感，“长烟落日孤城闭”，一个“闭”字隐隐透出当时军事态势

的严重。

D.两首词都表现出作者渴望建功立业但又壮志难酬的思想。

4.下列对《满江红》赏析有误的一项是（）

A.“为篱下黄花开遍，秋容如拭”写京城的气候特点。前句化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”，既有冲破家庭

牢笼的兴奋，也有寓居客栈的愁苦。

B.“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”写国家和个人的处境。前句化用“四面楚歌”这个典故，表达对时局的忧虑，后句表

达对在浙江时那段贵妇人生活的留恋。

C.下片前四句，运用“身”与“心”、“列”与“烈”四字谐音和意义不同的显著变化，表达了词人的抱负、志向和思想感情的转

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变，突显了一个巾帼英雄的形象。

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D.全词以抒情为主，在抒发悲情的同时，显露出刚烈女性特有的英雄气质。上片和下片之间，语意贯通，而下片表现出

来的情感愈加悲愤和壮烈。

二、填空题

5.阅读《渔家傲秋思》·，完成后面小题

渔家傲秋思·

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）观察下面图画，简要说明这幅图画表现了诗歌中所描绘的怎样的景象。

________________________________

（2）这首诗描写了边塞秋景及身处边塞的征人的艰苦生活，抒发了将军与征夫________的复杂而又矛盾的情绪。

（3）这是一首边塞诗。在我国古代诗词中，还有许多表现边塞生活的诗句，其中，你读过的两句诗是“①________”和

“②________”。

6.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）引用古籍中的故事或词句，为用典。辛弃疾的《江城子密州·出猎》中“持节云中，何日遣冯唐”一句就运用典故表

达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。（）

（2）“飞天”是壁画或石刻中在空中飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿，象征着美好、吉祥、希

望。（）

（3）秋瑾的《满江红》中“青衫湿”表达因知音难觅而不觉泪湿衣襟之感，语出唐代诗人白居易的诗《琵琶行》“江州司

马青衫湿”。（）

三、解答题

7.阅读下面文本，完成下列各题。

江城子密州·出猎

苏轼

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