有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
三明市第三教研片区研讨活动公开课
物理
电磁感应—磁生电的探索
《电磁感应——磁生电的探索》信息化教学
设计
一、教学课题
电磁感应—磁生电的探
课题课程《物理》
索
班级2015级（3）班课时1
课型理实一体化授课日期2016.12.21
教材中职国家规划教材《物理》张明明主编高等教育出版社
1
二、设计依据及思路
本教学设计依据了中职物理课程标准、学习者特征分析、现代教育技术理论及建构主义学习
理论。坚持以“学生为主体，教师为主导”，围绕“做中学，做中教”的教学做一体的教学理念。
将教学内容与信息技术有机结合，构建可体验、可视化、网络化的教学环境，通过“导——猜—
—验——戏——用——评”六个教学环节，充分运用微课、物理仿真实验系统、3D动画、等信
息技术和手段，突出重点，突破难点，学生在自主学习、合作探究和实验体验中，轻松愉快学到
电磁感应知识。
三、教学分析
本节课是物理的核心课，是在学习了电生磁的基础上，探究磁生电的问题。
通过实验探究，认识电磁感应现象，发现磁生电的条件。学生通过学习，对“电
教学内容
与磁”相互作用的有比较完整的认识。既是前面“电生磁”知识的延伸，又是后
面学习“自感互感”的铺垫，起到了承上启下的重要作用。
教学对象是中职电子专业的学生，他们中的大部分在毕业后都是从事跟电磁
有关的工作，学好本课将帮助他们打下电学的夯实基础，他们还具有以下特征：
知识基础：初步掌握电和磁的基本知识，但空间想象力不强；
学情分析
能力特点：能设计简单电路，会连线，有一定的观察归纳能力；
心理特征：喜欢活跃的课堂，喜欢动手操作。
四、教学目标
1、掌握磁生电的条件。
知识目标2、理解磁通量和磁通量的变化。
3、了解电磁感应的应用。
1、会做电磁感应实验，通过实验的操作，培养动手操作能力。
能力目标
2、通过观察、分析等探究过程，培养学生的科学探究能力。
1.激发学生对物理的兴趣和求知欲。
情感目标
2.培养学生不畏困难、持之以恒的精神。
五．重点与难点
探究磁生电的条件。
重点化解:通过实验，利用物理动画实验、演示实验及分组实验相结合，探究发现磁
生电的条件。
2
难点分析归纳磁生电的条件，磁通量的变化的理解
六、教学策略
运用信息化资源破解重点难点
在教法上，以任务驱动为主，结合问题引导法和实验演示法，教师启发引导，学生自主探究；
运用了多种信息化资源破解重难点，实现了“理论学习”和“动手实践”的有效结合。
在学习方法上，遵循“做中学，学中做”。课前自主预习任务；课中实行小组学习法、实
验法、合作讨论等；课后微课助学，制作手摇发电机，拓展延伸知识。
七．教学环境与资源
1．教学环境选择（打√）
（1）网络环境下的多媒体教室√
2．教学资源类型（打√）
（1）微课√
文档评论（0）