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部编版二年级道德与法治上册教学计划(篇一)

一、学生基本情况分析

（一）总体状况分析

本班有学生*人:其中男生*人，女生*人。年龄大都在在7-8

岁。通过一星期的深入了解，学生的思想道德素质较好，大多数

同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行。能够尊敬师

长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体荣誉，有较强的上进心。

大多数同学能够明确学习目的，端正学习态度，上课认真听讲，

遵守课堂纪律，能够认真完成老师布置的思考、讨论、口语交际、

看图、考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，

大胆举手，踊跃发言，按时完成老师布置的各项作业；回家后能

认真复习学过的旧知和课文，使自己温故知新，努力提高自己的

学习成绩。但也有一部分同学上课纪律观念差，对待学习不认真，

不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加

强辅导。

（二）学情分析

通过一年的学习，大部分学生积累了一定的知识，掌握了

一定的学习方法。在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基

础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地

完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但

读书的习惯和方法还需要教师多指导。

从课堂反馈情况来看，在48人中有五分之一的同学，无论

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是智力情况还是学习习惯都比较好，上课能认真听讲，积极动脑

思考回答问题，并能帮助其他同学搞好学习。他们担任学习小组

的组长，督促帮助其他同学搞好学习。班内的差生大致分为两

种情况：一是有的同学接受能力差，学东西慢，同学反应问题慢，

接受能力较差，跟班听讲有一定困难；另一种情况是上课注意力

不集中，学习习惯不行，上课听讲不认真，爱做小动作，还有不

完成作业的现象，根据上述学生的实际情况，做到心中有数，以

便教学时做到更好的因材施教。

学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提

高。课堂纪律不

是很好，本学期教学压力较大。教学中要帮助学生打好基础。培

养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对

他们严格要求，做好思想教育工作。有的学生态度不够认真，要

培养他们良好的学习习惯。

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二、教材分析

（一）、教材的单元内容结构图

道德与法治二年级上册

我爱班集体收获的丰富的校园成长中

季节生活的

我

／|＼／|＼／∣＼

找友班一稻中读我文做做我

长好级叶黄秋书锻明事诚的

处相荣落果月乐