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小学数学五年级下册单元教学计划

人教版小学数学五年级下册单元教学计划范文（通用5篇）

时间真是转瞬即逝，我们迎来了新的学习生活，是时候静下心来

好好写写教学计划了。为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编

整理的人教版小学数学五年级下册单元教学计划范文（通用5篇），

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学数学五年级下册单元教学计划1

一、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：图形的变换，因数和倍数，长方

体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广

角和综合应用等。

因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法

和减法，统计等是本册教材的重点教学内容。

在数和代数方面，这一册教材安排了因数与倍数，分数的意义和

性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运

算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2，

5，3的倍数的特征，质数和合数。

在空间与图形方面，这一册教材安排了图形的变换，长方体和正

方体两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实数学活

动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换，探

索并体会长方体和正方体的特征，图形之间的关系，及其图形之间的

转化，掌握长方体和正方体的体积及其表面积公式，探索某些实物体

积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。

统计方面，本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知

识。在学平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法，长

方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题，

另一方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察，猜测，

实验，推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策

略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

二、教学目标

1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会吧假分数

化成带分数或整数，会进行整数，小数的互化，能够比较熟练第进行

约分和通分。

2、掌握因数和倍数，质数和合数，奇数和偶数等概念，以及2，

5，3的倍数的特征，会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍

数。

3、理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算方法，比较熟

练地计算简单的分数加减法，会解决有关分数加减法的简单实际问题。

4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，

感受有关体积和容积单位的实际意义。

5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的

计算方法，探索某些实物体积的测量方法。

6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋

转90;欣赏生活中的图案，灵活运用平移，对称和旋转在方格纸上设计

图案。

7、通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并

解释结果的实际意义，根据具体的问题，能旋转适当的统计量表示数

据的不同特征。

8、认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

9、经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体

会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的

能力。

10、整体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解

决实际问题的能力。

11、整体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数

学的信心。

12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教学措施

1、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计

作用的认识，逐步形成统计观念。

3、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问

题的能力。

4、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学

生空间观念的发展。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力

和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

小学数学五年级下册单元教学计划2

一、班情分析

本学期执教五（3）、五（5）班。大部分学生，能从已有的知识

和经验出发，获取知识，