XX省普通高中选课走班保障条件调研报告.pdfVIP

XX省普通高中选课走班保障条件调研报告--第1页

XX省普通高中选课走班保障条件调研报告

1xx省普通高中选课走班保障条件调研报告xx省的这一轮新高

考改革是一个庞大的系统性工程，其中“3+3”的考试模式以及由此带

来的选课走班“”，对普通高中的教育提出了新的挑战。为进一步了解

我省选课走班保障条件的整体状况，发现选课走班过程中好的做法或

存在的问题，倾听广大师生的意见和呼声，按照教育厅的工作部署，

xx省教育科学研究院组织了本次关于选课走班保障条件的调研活动。

一、调研的程序1.设计网络调查问卷和现场访谈提纲为开发、

设计面向全省普通高中学校、教研机构的教师和学生网络调查问卷以

及现场访谈提纲，2018年6月初,省教科院组织高校专家、教研员，

高中学校校长、教师，组成了专门团队。

团队成员首先认真研读了新高考改革、选课走班的相关政策文件，

对教育部《普通高中课程方案（2017年版）》中新增的条件保障“”、

“管理监督”等内容和《xx省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》

进行了重点研究，把握文件的理念和精髓、厘清政策的关系和要求，

以保证问卷和提纲的方向性与时代性。

从6月9日开始，团队成员在省教科院的统筹安排下，分头搜

集各地教育教研部门和高中学校调度、开展选课走班的必威体育精装版情况信息，

并对搜集到的信息进行了充分的分析和共享，以了解我省选课走班开

展的现状、预测未来走向，保证问卷和提纲既立足当前现实，

2又具备一定的前瞻性和引导性。

在熟悉政策要求、了解选课走班现状的基础上，网络问卷和访谈

提纲的初稿于6月16日出炉。

为测试和修正初稿，省教科院组织了两种形式的试测。6月18

日，团队成员到沂南二中中学，按照提纲内容对部分教师、学生进行

了预试访谈，收集了访谈对象的反馈和建议；6月17日—19日，

省教科院通过网络将问卷初稿发布到了诸城一中、沂南二中，并回收

XX省普通高中选课走班保障条件调研报告--第1页

XX省普通高中选课走班保障条件调研报告--第2页

有效学生问卷1735份、有效教师问卷142份。

6月20日—22日，团队对问卷结果进行了初步分析、对学生

和教师的访谈反馈进行了梳理，进一步修正了问卷和提纲初稿,并于

6月23日最终确定了两套网络调查问卷（一套教师问卷、一套学生

问卷）和一套现场访谈提纲。

2.面向全省普通高中开展网络问卷调查网络调研问卷分教师“

问卷”和“学生问卷”两种。

教师问卷共设计了35个问题。其中关于师资情况的问题11个，

关于硬件设施情况的问题6个，关于经费和管理监督情况的问题6

个，关于教师培训和评价考核情况的问题6个，关于选课走班开展

效果的问题6个。

学生问卷共设计了20个问题。其中了解选课走班基本情况的问

题5个，关于师资情况的问题5个，关于硬件设施情况的问题7个，

关于经费和管理监督方面的问题3个。

6月25日—7月15日面向全省普通高中进行了网络问卷调查，

3网络调研共回收有效教师问卷*****份、有效学生问卷*****份。

3.深入烟台和济宁地区进行实地调研7月3日—7月6日，

省教科院派出两个调研组，兵分两路，奔赴烟台地区和济宁地区，对

选课走班保障情况进行实地调研。

烟台调研组先后到芝罘区教科研中心、烟台三中、海阳市教育局、