2024-2025学年高中语文 第四单元 铁肩担道义 11 劝学教案 语文版必修4.docxVIP

2024-2025学年高中语文第四单元铁肩担道义11劝学教案语文版必修4

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高中语文第四单元《铁肩担道义》的11课《劝学》。本课主要通过分析课文内容，使学生理解作者通过对学习中的一些现象的观察和分析，提出学习的重要性以及学习的方法和态度。课文内容包括学习的意义、学习的方法、学习的坚持等方面，旨在引导学生正确认识学习，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯和态度。

具体的教学内容包括：

1.理解课文中的比喻和象征手法，如“铁肩担道义”比喻承担社会责任的重要性，“劝学”象征引导他人学习的行为等。

2.分析课文中的观点和论据，如作者认为学习是提高自身素质和修养的途径，是通过观察自然和社会现象得出结论的过程等。

3.引导学生从课文中提炼出学习的方法和原则，如学习需要有目标、有计划、有耐心，需要注重实践和思考等。

4.通过课文学习，培养学生对学习的热爱和责任感，使学生认识到学习对于个人和社会的意义。

在教学过程中，我将注重引导学生主动思考和讨论，通过分析课文内容，使学生能够深入理解课文中的观点和论据，并将课文中的理论和实际相结合，培养学生的实践能力。同时，我也会注重激发学生的学习兴趣，通过丰富的教学资源和教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习效果。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要集中在语文学科的阅读与写作能力、思维品质以及文化素养等方面。通过学习《劝学》，使学生能够运用文本细读、比较分析等方法，深入理解课文内容，把握作者的观点和论证逻辑。同时，通过课文的深入学习，培养学生的批判性思维和创新思维，使学生能够独立思考，形成自己的见解。此外，通过课文的学习，使学生能够体会中国古代文化的精神内涵，增强对中国传统文化的认同感和自豪感，提升文化素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）课文内容的理解：通过分析《劝学》中的比喻和象征手法，如“铁肩担道义”比喻承担社会责任的重要性，“劝学”象征引导他人学习的行为等，理解课文的主旨和观点。

（2）学习方法和原则的提炼：引导学生从课文中提炼出学习的方法和原则，如学习需要有目标、有计划、有耐心，需要注重实践和思考等。

（3）文化素养的提升：通过课文的学习，使学生能够体会中国古代文化的精神内涵，增强对中国传统文化的认同感和自豪感，提升文化素养。

2.教学难点

（1）课文深层含义的理解：学生可能对《劝学》中的比喻和象征手法理解不深，导致无法准确把握课文的主旨和观点。

（2）学习方法和原则的运用：学生可能对课文中的学习方法和原则理解不透彻，难以将其运用到实际学习过程中。

（3）文化素养的培养：学生可能对中国传统文化的精神内涵理解不深，难以将其与课文内容相结合，提升文化素养。

针对以上难点，教师应采取针对性的教学方法，如通过举例、讲解、讨论等方式帮助学生理解课文深层含义；通过实际操作、案例分析等方式引导学生将学习方法和原则运用到实际学习中；通过文化背景介绍、比较分析等方式引导学生深入了解中国传统文化，提升文化素养。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《铁肩担道义》11课《劝学》的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集并整理与《劝学》相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如课文中的比喻和象征手法的示例图片、古代学习场景的插图等，以便于学生更直观地理解和感受课文内容。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，如观察学习现象的实验等，提前准备好实验器材，并确保其完整性和安全性，为学生提供安全的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供舒适的讨论氛围；如果涉及实验操作，设置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《劝学》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《劝学》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《劝学》的图片或视频片段，让学生初步感受《劝学》的魅力或特点。

简短介绍《劝学》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《劝学》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《劝学》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《劝学》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《劝学》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《劝学》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《劝学》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《劝学》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，