- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
?
?
社会主义核心价值观大众化的路径研究
?
?
齐丽梅
摘要:社会主义核心价值观来源于并高于社会主义核心价值体系,在表述形式上分为三个层次,是中国特色社会主义意识形态核心思想的高度凝练。其思想本质上顺应了中国特色社会主义在发展中需要应对的新变化,充分融合和汲取了中华优秀传统文化的有益成分,也是我们中国共产党根据社会共同价值要求所提出的重要理论思想。社会主义核心价值观源于实践,又高于现阶段的实践,对克服在实践中产生的思想和认识误区有重要的引导作用。
关键词:社会主义核心价值观升华指导意义
:D64:A:1009-5349(2018)14-0193-02
社会主义核心价值观来源于并高于社会主义核心价值体系,在表述形式上分为三个层次,是中国特色社会主义意识形态核心思想的高度凝练。其思想本质上顺应了中国特色社会主义在发展中需要应对的新变化,充分融合和汲取了中华优秀传统文化的有益成分,也是我们中国共产党根据社会共同价值要求所提出的重要理论思想。社会主义核心价值观源于实践,又高于现阶段的实践,对克服在实践中产生的思想和认识误区有重要的引导作用。
习近平总书记多次在谈到社会主义核心价值观问题时强调:“要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。”
社会主义核心价值观的思想是深深植根于实践的,并且只能在实践中才能获得进一步的深化和发展。离开现阶段社会主义现代化建设的实践,离开中国社会深厚的文化背景,离开人民群众的思想意识现实,社会主义核心价值观的大众化都是无从谈起的。所以我们在当前背景下研究社会主义核心价值观大众化问题必须综合参考实践、人民、意识形态这三方的话语体系展开探讨。
一、如何认识和理解社会主义核心价值观大众化的内涵
从广义上来看社会主义核心价值观大众化,关键在于对大众化如何理解,这是破解这个问题的核心。大众化是一个过程,具体来说指的是社会主义核心价值观由抽象到具体、由深奥到通俗、由少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程。
狭义上来看包括三个过程:
(1)理论具化的过程,也就是怎样将社会主义核心价值观的精神要义从抽象理论化表述转化为具体的口语化表述,从学术理论转化为通俗意义上便于人民群众认识理解的信息的过程。
(2)理论内化的过程,也就是人民群众真正理解认同社会主义核心价值观的过程。内化是大众化过程中最为关键的一环。它不仅能够彻底检验理论具化的真实效果,而且还为下一个阶段人民群众切实应用社会主义核心价值观的核心要义来分析和解决实践中遇到的现实问题做了最为重要的思想准备。没有理论内化就没有理论的外化。
(3)理论外化的过程,也就是社会主义核心价值观被人民群众自觉应用于指导自身生产、生活实践的过程。
二、从实践层面看社会主义核心价值观大众化存在的具体矛盾
问题一:对其精神实质的解读不符合主体内化过程的规律。
现实生活中,关于通俗化与庸俗化的分界,很多人都存在认识的误区。导致对社会主义核心价值观的解读偏离正确方向,误入庸俗化的歧途。从政治立场来看,庸俗化本质上是对信息进行的误导或误读。庸俗也就意味着错误,不仅不能正确传达我们所倡导的价值理论的核心要义,最为严重的是它会扰乱大众化的过程。
问题二:方法简单粗暴、一厢情愿。
个别地方在创建文明城市的过程中,要求全城市民熟记背诵社会主义核心价值观,这种做法本身就是不尊重意识形态发展规律的。用“灌输”来体现政绩,无疑是矫枉过正,本质上还是个别地方官员的一种面子工程,反映了他们不切实际、急功近利的政绩观,与党中央对干部干事创业精神的要求格格不入。
问题三:知行不能合一,大众化流于空谈。
社会主义核心价值观作为一种价值精神,还需要在实践中进一步提炼和发展。但是在现实生活中个别党员群众对社会主义核心价值观思想认识不端正,知行不能合一。有的人,雖然也承认社会主义核心价值观的重要意义,但却只把它当作宣传需要,不在实践中去思考和践行。有的表面上喊高举践行社会主义核心价值观,却不愿意付诸行动;有的虽然付诸行动,却热衷于搞搞形式。
三、积极寻找和践行社会主义核心价值观大众化的有效实现途径
(1)以核心要义表达通俗化为研究目标。马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》写道:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。但人的根本就是人本身。”理论内涵表述通俗化指的是把复杂的理论性表达转化成为便于普通人理解和认识的表达方式并呈现出来。它不是盲目的简单化,更不能是庸俗化,而是以更高层次的思想要求和表达要求为目的。
忠实于事物本质的语言才能蕴含真正的智慧。大众化的理论,应该适应社会成员的普遍经验。我们的宣传教育一定要与人民群众的经验相吻合,要注意教育的自身规律,既要形式多样,又要防止运动式宣传;既要润物无声,又要切实突出重点。
(2)积极
您可能关注的文档
- 新课改背景下高中班主任德育工作方法分析.docx
- 全域旅游背景下高职导游人才培养措施研究.docx
- 头孢菌素类与多种西药联合使用的不良反应分析.docx
- 使用语言的吉普赛女郎.docx
- 基于应用型人才能力培养的混凝土结构教学改革研究.docx
- 山莨菪碱滴眼液治疗假性近视的临床观察.docx
- 建筑工程施工质量管理的重要性分析.docx
- 双纽带互助学习提高小学生英语学习能力之刍议.docx
- 移动互联网为运营商带来全新的营销模式.docx
- 奥曲肽联合泮托拉唑钠治疗急性胰腺炎的疗效观察.docx
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)