六年级信息技术上册 第5课做计算机的小医生教案 北京版.docx

六年级信息技术上册第5课做计算机的小医生教案北京版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：信息技术课

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：让学生掌握计算机的基本维护知识和技巧，提高计算机的使用寿命和效率。

2.教学重点：了解计算机硬件和软件的基本维护方法。

3.教学难点：掌握软件维护中的病毒查杀和系统优化。

三、教学过程

1.导入：通过讲解计算机医生这个比喻，引出本节课的内容，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：讲解计算机硬件和软件的基本维护方法，包括清洁、更换、升级等。

3.实例讲解：通过具体案例，讲解计算机病毒的危害和防范方法，以及系统优化的方法。

4.课堂实践：让学生亲自操作，进行病毒查杀和系统优化，巩固所学知识。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调计算机维护的重要性。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，是否主动提问和回答问题。

2.操作能力：检查学生在课堂实践环节的操作是否准确无误。

3.知识掌握：通过课后作业和测试，检验学生对本节课知识的掌握程度。

五、教学资源

1.教材：六年级信息技术上册第5课《做计算机的小医生》

2.辅助材料：计算机、投影仪、PPT等。

六、教学注意事项

1.确保学生的安全，避免在实践环节中造成计算机损坏。

2.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握所学知识。

3.注重培养学生的实践操作能力，提高他们的信息技术素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，使学生能够认识到计算机维护的重要性，增强信息保护意识，能够主动关注和了解计算机维护的必威体育精装版信息。

2.计算思维：培养学生运用计算机科学的方法和思维解决实际问题的能力，能够运用所学的知识对计算机问题进行分析、设计和解决。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习、协作学习和创新学习的能力，能够利用网络资源和工具进行有效学习。

4.信息社会责任：使学生能够理解信息技术对社会发展的影响，认识到信息安全的重要性，能够遵循信息法律法规，负责任地使用信息技术。

教学难点与重点

1.教学重点：

-计算机硬件和软件的基本维护方法：本节课的核心内容是让学生了解和掌握计算机硬件和软件的基本维护方法，包括清洁、更换、升级等。例如，教师可以讲解如何定期清理计算机的灰尘和污垢，如何更换损坏的硬件设备，以及如何升级软件以提高计算机的性能。

-病毒查杀和系统优化：学生需要学会如何识别和防范计算机病毒，以及如何进行系统优化以提高计算机的运行速度。例如，教师可以讲解如何使用杀毒软件进行病毒查杀，如何清理不必要的文件和程序，以及如何调整系统设置以提高计算机的性能。

2.教学难点：

-病毒查杀和系统优化：这部分内容较为复杂，学生可能难以理解和掌握。例如，学生可能不理解病毒的概念和危害，不知道如何正确使用杀毒软件，以及如何判断和处理病毒感染。此外，系统优化部分也需要一定的计算机知识和技巧，学生可能不知道如何进行优化操作，以及如何平衡系统的性能和资源消耗。

-信息安全和社会责任：学生可能不理解信息安全的重要性，不知道如何保护自己的个人信息和隐私。例如，学生可能不知道如何设置复杂的密码，如何避免点击恶意链接，以及如何防止网络诈骗。此外，学生也可能不理解信息社会责任的概念，不知道如何负责任地使用信息技术。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授、案例研究和实践操作相结合的教学方法。讲授用于讲解计算机维护的基本知识，案例研究通过具体案例让学生了解病毒的危害和防范方法，实践操作则让学生亲自进行病毒查杀和系统优化，提高他们的实际操作能力。

2.教学活动：

-角色扮演：让学生扮演计算机医生和病人的角色，通过对话和互动，让学生了解计算机维护的重要性。

-实验：让学生在实验室中进行病毒查杀和系统优化的实践操作，培养他们的实践能力。

-游戏：设计一些与计算机维护相关的游戏，让学生在游戏中学习知识，提高学习的趣味性。

3.教学媒体：使用计算机、投影仪和PPT等教学媒体，展示教材中的图片和实例，清晰地呈现教学内容，同时方便学生理解和操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段

作用与目的：帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备，培养自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活