2024年新人教版七年级数学上册教学课件 第六章 几何图形初步 6.1.1 立体图形与平面图形（第2课时）.pptx

第6章几何图形初步;小华和小颖看到的图像一样吗？下面四幅图中，你认为哪幅是小华看到的？哪幅是小颖看到的？;下面的五幅图分别是从什么方向看到的？;我们从不同的方向观察一物体时，可能看到不同的图形.其中，把从正面看到的图叫做主视图，把从左面看到的图叫做左视图，从上面看到的图叫做俯视图.;下图是一个由9个正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形.;从不同方向看立体图形;要设计、制作一个包装盒，除了美术设计以外，还要了解它展开后的形状，好根据它来准备材料，这就是我们今天学习的立体图形的展开图.;有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展成平面图形.这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.;用剪刀把桌上的正方体纸盒按任意方式展开，你能得到哪些不同的展开图？;这些正方体展开图可以分为几种？观察上面的11种正方体的展开图有没有什么规律？哪几号展开图可以分为一类，为什么？;这些正方体展开图可以分为几种？观察上面的11种正方体的展开图有没有什么规律？哪几号展开图可以分为一类，为什么？;立体图形的展开图(转化思想);从不同方向看立体图形;正方体相对面的确定;通过从不同方向看物体求图形的表面积;1.如图是由5个完全相同的小正方体组成的立体图形，从左面看这个立体图形得到的平面图形是();2.从正面、左面、上面看下列立体图形，得到的平面图形完全相同的是();3.下列图形中，可能是圆锥侧面展开图的是();4.下列平面图形中，经过折叠能围成一个正方体的是();5.如图是一些立体图形的展开图，请写出这些立体图形的名称.;6.如图是一个由多个相同小正方体搭成的立体图形从上面看得到的平面图形，图中所标数字为该位置小正方体的个数，则这个立体图形从左面看得到的平面图形是();7.如图是一个正方体的表面展开图,把展开图折叠成正方体后，“有”字一面相对面上的字是()

A.者B.事C.竟D.成;8.如图是一个x正方体的展开图，若正方体中各相对2面上的数的和均相等，则-xy的值为_______.;9.从棱长为2cm的正方体钢坯的一角挖去一个棱长为1cm的小正方体，得到一个如图所示的零件，则这个零件的表面积是_______cm2.;10.由7个棱长为1cm的小正方体搭成的立体图形如图所示，它的表面积为______cm2.;我们从不同的方向观察一物体时，可能看到不同的图形.其中，把从正面看到的图叫做主视图，把从左面看到的图叫做左视图，从上面看到的图叫做俯视图.;正方体的展开图;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，