部编版二年级上册语文教学设计第五单元语文园地五 教师用书教案.pdfVIP

部编版二年级上册语文教学设计第五单元语文园地五教师用书教案--第1页

1.认识“锋、蜂”等9个生字;能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字

形旁表义的特点。

2.积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思;仿照例句，把句子

教学

写具体。(重点)

要求

3.了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，在田字格中练习书写。

(重点)

4.背诵古诗《江雪》。读《刻舟求剑》的故事，体会故事的寓意。(难点)

教学

两课时。

课时

1.认识“锋、蜂”等9个生字;能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表

义的特点。

2.积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思;仿照例句，把句子写

具体。

3.了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，在田字格中练习书写。

课件。

一揭题导入

同学们，今天我们学习“语文园地五”的内容。(板书:语文园地五)

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二识字加油站

1.连一连。(出示课件2)

fēnɡmùchǎo

山()锋爱()幕吵()饭

fēnɡmùchǎo

蜜()峰扫()墓抄()闹

fēnɡmùchāo

刀()蜂开()慕炒()写

2.读一读:注意“锋、峰、蜂”是后鼻音，“扫”是平舌音，“吵、抄、炒”

是翘舌音。本题中所选的9个汉字，第一、二组里的3个汉字读音完全相同，

带有“夆”部的汉字大多读feng，带有“莫”的汉字有些读mu。第三组，带有

“少”的汉字，韵母往往是ao。

2.理解字词:“锋”字是金字旁，说明和金属有关，所以和“刀”相连。“幕”

字是巾字旁，与布有关，所以应该是“开幕”。“墓”就是墓地，所以应该是

“扫墓”。做饭需要火，所以是“炒饭”。写字需要手，所以是“抄写”。

设计意图:区分几组形声字的形近字，引导学生根据生字偏旁表义的功能来区分。

3.看一看:仔细观察字形，特别是字的部首。

4.填一填:选择正确的字填入括号中。

5.具有相同部件的生字还有很多，比如:“披”和“坡”，披衣服应该用手

披，所以是提手旁的“披”;山坡指高地，所以是土字旁的“坡”。“柏”和“伯”，

“柏树”指一种树，所以是木字旁;“伯伯”指人，所以是单人旁。

三字词句运用

1.读一读，猜一猜词语的意思。(出示课件3)

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不言不语只言片语三言两语千言万语

豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语

(1)想一想:这些词语是什么意思?有些词语可以用动作演示一下意思。

提示:这些词语都和言语活动有关。(板书:和言语活动有关的词语)

(2)说一说:先小组内讨论，再选小组代表上台说一说词语的意思。

“不言不语”中有两个“不”字，意思是不说话，闷声不响。

“只言片语”中“只、片”的意思是少，“只言片语”的意思就是个别词

句或片段的话。

“三言两语”的意思是很少的几句话，形容说的话很少，言语简短。

“千言万语”中“千、万”表示很多，意思是说的话很多。

“豪言壮语”是豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。

“少言寡语”中“少、寡”表示很少，意思是平