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部编版三年级下册习作：国宝大熊猫

一、习作要求

1．围绕大熊猫，走近它，了解它，和它交朋友，向别人介绍它。

2．搜集资料，了解大熊猫。

(1)大熊猫是猫吗？

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(2)大熊猫吃什么？

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(3)大熊猫生活在什么地方？

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(4)大熊猫身上哪些地方是白的，哪些地方是黑的？

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(5)大熊猫为什么被视为中国的国宝？

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3．完成习作，写出自己的发现的感受。

二、方法训练

1．为了更好地了解大熊猫，你打算通过哪些方式搜集资料？请写

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出几种。

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2．范文引路，比较写法。

(一)大熊猫的自述

大家好！我叫“大熊猫”，并不是我长得大，我小时候也叫“大

熊猫”，因为“小熊猫”是另外一种动物。我的英文名叫Panda，

你们应该认识我，但不那么深入地了解我吧，让我来做个自我介绍

吧。

我长得可奇特了，毛色黑白相间，肩膀黑黝黝的，如同披了一

件黑披风。身体肥嘟嘟的，走起路来摇摇摆摆，犹如刚学会走路的

孩子一样惹人喜爱！我的耳朵圆圆的，长着黑眼圈，好像没睡醒的

样子，又像戴着一副墨镜，真像一位知识渊博的博士呢！

我出生时可小了，比人的大拇指稍微大一些，还和刚出生的老

鼠差不多大。我还是哺乳动物，我吃的食物非常特殊，主要有竹子、

笋等。我吃东西的样子也很特别，只见我抓起一根竹子，咬断后放

在嘴巴里使劲地咀嚼，直到把竹子咽进肚子里。吃完后，我还不时

摸一摸肚皮呢。夜深了，我要睡觉了，我只要一躺下就能睡着。有

时睡不着就摸摸肚皮，一会儿便进入了梦乡。

现在雌性大熊猫不孕率很高，大熊猫的数量不多，请人们珍惜

我们吧！

(1)文章采用第________人称自述的形式介绍了大熊猫的________、