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毒品教育班会教案

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毒品教育班会教案

毒品教育班会教案

一、教学目标：

1.通过学习使学生了解毒品的危害性，引导学生树立正确的人生观。

2.使学生懂得什么是毒品，以及如何正确对待和使用毒品。

3.让学生远离毒品，懂得珍爱生命，不要因好奇而滥用毒品。

二、教学重点：让学生了解毒品的危害性。

三、教学难点：让学生树立正确的人生观，远离毒品。

四、教学准备：收集有关毒品的资料。

五、教学过程：

1.导入新课：（5分钟）

同学们，你们好！今天我们来上一节有关毒品方面的班会课。首先老师要提问你们一个问题，你们有谁知道什么是毒品？

（学生回答）教师小结：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

那么我们应该如何对待毒品呢？是吸食它还是把它制成药品呢？今天我们通过一个视频来一起探讨一下。

2.观看视频：（10分钟）

让学生通过视频了解毒品的来源和危害性，知道吸毒的严重危害，知道它不仅影响人的身体健康，而且还会影响整个社会的发展。

看完视频后请同学们发表一下自己的看法。

学生讨论后回答：毒品不能沾，要远离毒品，不能好奇去尝试等。教师小结：对，我们作为新世纪的一名少年儿童，一定要充分认识到毒品的危害性，树立正确的人生观和价值观。不要因好奇而吸毒。不要因他人吸毒而盲目跟从，要有自己的辨别能力。如果一旦沾上了毒品，后果不堪设想。因此我们要加强宣传，提高防毒意识，远离毒品，珍爱生命。

3.知识抢答：（15分钟）

为了使我们更深入地了解毒品的危害，老师设计了一些有关毒品方面的知识抢答题，看哪个小组回答得又快又准确。教师宣布答题规则：每题各小组可派几名同学回答，答对一题加一分，答错不扣分，看哪个小组得分最高。请同学们踊跃答题吧！学生抢答后教师公布答案并进行小结。老师建议各小组课后收看今日说法——《白粉丈夫》这篇文章后再写一篇读后感或结合自己身边的实例来写一篇作文。这样会使我们的防毒意识更加强。

4.作业：（1分钟）课后请同学们课后多看一些禁毒宣传片和书籍，并号召同学们抵制毒品，参与禁毒。让我们一起做到：远离毒品，珍爱生命！

5.总结：（3分钟）通过这节课的学习，我们懂得了作为新世纪的一名少年儿童，我们要珍爱生命远离毒品。在我国吸毒是一种违法行为，《中华人民共和国禁毒法》明确规定了对吸毒人员的处罚：对吸食、注射毒品的依法进行强制戒毒和劳动教养。作为学生要认真履行公民基本义务——认真学习法律常识，增强法制观念，提高自身素质。积极配合家庭、学校和公安部门做好预防、拒毒工作，发现身边有贩毒、吸毒现象要及时向公安部门揭发检举，成为一名合格的学生、合格公民。在阳光下成长，愿同学们人人拥有美好年华。下课！

设计说明：禁毒是一项长期而艰巨的工作，要教育青少年学生增强自我防范意识及防毒能力，最重要的是让他们了解毒品的危害性，树立正确的人生观和价值观。这节课通过观看视频、抢答问题等形式使学生树立了远离毒品意识，增强了防毒拒毒的自我保护意识。通过班会课的学习使学生认清毒品的危害性这一教学重点得以突出和落实。此外结合身边典型事例进一步阐明了毒品对个人身心健康乃至对家庭的严重影响；使学生充分认识到我们作为一名合格公民应该如何正确对待和使用毒品；进一步认识到作为新世纪的一名学生应该做到远离毒品珍爱生命这一教学难点也得以突破和落实。总之这节课的教学设计符合学生的心理特点和学习习惯，充分体现学生主体参与的教学理念。

毒品教育班会教案

一、教学目标：

1.使学生了解毒品的危害性。

2.使学生认识到吸毒、贩毒严重危害人的身心健康甚至危及生命，增强学生的防毒、拒毒意识。

二、教学重点：使学生充分认识到吸毒、贩毒的危害性。

三、教学难点：增强学生明辨是非的能力，杜绝任何吸毒、贩毒行为。

四、教学准备：教师收集有关毒品知识、青少年吸毒的案例等相关资料；准备毒品模型等教具；布置学生搜集有关毒品的谚语、口号等。

五、教学时间：一课时。

教学过程：

一、导入新课。

教师：出示自制课件，组织学生观察讨论，并导入新课。

教师：出示自制课件的目的，主要是通过直观手段，使学生对毒品有感性认识，并增强学生的防毒、拒毒意识。

二、讲授新课。

教师：什么是毒品？（出示模型）

学生：摇头丸、海洛因等。

教师：它们是药品吗？学生：不是。教师：为什么要这样叫呢？学生：因为它们能使人形成瘾癖，吃上这种东西很难戒掉，很像烟、酒一样。

教师：毒品对人体有极大的危害，那么究竟有哪些危害呢？请同学们看大屏幕（展示图片）学生：观看图片并讨论交流。教师总结：（略）

教师：吸毒对家庭的危害也很大，你能举出一些例子吗？学生：……（同学之间互相交流）教师总结：（略）