浅谈校园景观设计-以柳州城市职业学院.docx

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浅谈校园景观设计-以柳州城市职业学院

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广西柳州市建筑设计科学研究院，广西柳州545005

摘要：校园景观设计是指对校园一个定义范围内的土地及土地上的空间、时间和物质所构成的综合体的综合设计。如果一个校园没有景观，那么该校园是不完整的、不健全的、未经过设计的存在。校园景观规划更注重内外部空间的交融，强调空间的交往性。校园不仅是传授知识职能的教育场所，也是陶冶性情全面发展的生活环境，校园景观的合理运用不仅能提升校园的形象和价值,陶冶师生的情操,能更具备吸引力来吸引和留住教职工和学生,并且能展示学校环境设计的原则和教学理念,体现一个校园所具有的教育价值。

关键词：校园景观景观设计

引言

校园景观既要满足学校功能的需求，又要美化校园，校园通过环境的景观化处理使校园在满足感官愉悦的同时，可为校内师生提供娱乐、交流、休闲的场所，达到舒缓压力、疏松心理的作用，具有人文韵味的景观还寓教于乐，这是校园的一种文化潜力，亦即校园的“场所精神”。校园景观设计是当前校园规划建设的一个新课题,要结合现代社会的发展不断探索。校园景观环境,是陪伴在学生求学阶段最重要的外在生活环境。景观文化的建设,其根本目的是为学生创造一个更加怡人的学习生活环境,使他们在这里的学习生活更加舒适、愉快,从而达到环境育人的目的。在校园环境文化建设中,要因地制宜地进行校园环境文化艺术建设,结合区域的历史文化和审美倾向,同时考虑学生对环境的心理需求。

1.项目概况

柳州城市职业学院位于柳东新区职教园内，西侧为官塘大道，北邻柳州铁道职业技术学院，南邻柳州二职校，东侧为规划“龙湖”景观。校园总用地面积为435897.96㎡。

学院有着75年的办学历史，文化底蕴丰厚；占地1003亩的官塘校区地处西南最大的职教园区内，环境优美，设施齐全的校园使学院办学条件全面升级，为学生提供了良好的生活环境。西南最大职教园区的建设使校园环境迅速升级。

项目背景

（一）柳州城市职业学院有着75年的办学历史，文化底蕴丰厚，占地1003亩的官塘校区地处西南最大的职教园区内，是柳州市历史最悠久的职业院校。大力发展职业教育是国家战略，目前学院处于边建设边发展的阶段，校园环境的提升与景观的建设是相当必要的。

（二）学院坚持国际化发展道路，面向世界各地招收留学生，现有来自美国、俄罗斯、日本、印尼等不同国籍留学生上百名，是广西高职院校招收留学生最多的学院。根据秉承传统教育并与国际接轨的办学方针，校园景观上应该体现民族与国

（三）柳州城市职业学院位于柳东新区职教园内，职教园区是柳东新区的重要组成部分，学院进行校园景观改造提升有利于完善柳东新区绿地与景观系统。

规划目标

（一）公园式——打造“4A级景区”的景观效果。

（二）生态式——创造生态自然的校园景观环境。

（三）国际式——将异国情调融入景观。

（四）主题式——营造鲜明的植物景观主题，突出校园文化特色。

规划原则

（一）功能原则

学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计根据各功能区的不同特点进行布置，满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能。

（二）以人为本的原则

学校的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律，绿地多设捷径，园路也适当宽些，空间的组织与划分应依据不同层次需要，组织不同活动空间各种设施设置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心理需求。

（三）突出校园文化特色原则

充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。传承自身学院文化、地域特色，节点体现东南亚特色，反映国际化的教学文化。

（四）体现可持续发展的原则

以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，打造垂直绿化、屋顶绿化及雨水花园，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。

（五）景观生态原则

尽量保留原有生态群落，大量应用低成本、低维护的乡土植被。

（六）多样化原则

开放空间多样化包括功能、形式及配置的多样化。功能多样化，有利于满足校园的基本功能校园开放空间需要交通、集会、运动等多种功能，有利于满足师生不同心理需求化，有利于强化教学环境氛围生机勃勃、丰富多变的校园景观可以激发学生的学习兴趣，强化教育氛围。

（七）安全原则

安全是人性化设计中的第一要素。不能种植有害花木,起阻隔空间作用的植物可以选择不易接近的植物,供观赏的则应选择对人体不会造成伤害的植物。

规划理念

校园景观规划更注重内外部空间的交融，强调空间的交往性。校园不仅是传授知识职能的教育场所，也是陶冶性情全面发展的生活环境。校园通过环境的景观化处理