8.3.1 黑种人的故乡（教学教学设计）2023-2024学年七年级地理下册同步教学（人教版，河北专版）.docx

8.3.1黑种人的故乡（教学教学设计）2023-2024学年七年级地理下册同步教学（人教版，河北专版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

8.3.1黑种人的故乡：本节课将依据人教版七年级地理下册的河北专版教材，围绕以下内容展开教学：

1.非洲地理位置及特点；

2.非洲黑种人的分布；

3.非洲主要人种及文化特点；

4.黑种人在非洲历史与现代社会中的作用和影响；

5.非洲黑种人故乡的自然环境与人文特色。通过本节课的学习，使学生了解非洲黑种人的基本情况，认识人种多样性，增强对世界各地文化的尊重和理解。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养和人文核心素养。通过学习黑种人的故乡，培养学生以下能力：

1.形成地理空间观念：通过分析非洲地理位置、自然环境及人种分布，使学生能够建立对非洲大陆的空间认知；

2.提高人地关系理解：探讨黑种人与非洲自然环境、文化背景之间的关系，增强学生对人地关系的认识；

3.增强全球视野：了解非洲黑种人的历史与文化，培养学生具有全球视野，尊重不同地区、不同人种的文化；

4.培养跨文化交流能力：通过对非洲黑种人文化特点的学习，使学生能够理解和尊重文化差异，提升跨文化交流能力；

5.培养综合思维：将地理、历史、文化等多方面知识融合，培养学生综合分析问题的能力。

三、学情分析

1.知识层面：学生对世界地理有一定了解，但对于非洲大陆的认识相对有限，特别是关于非洲黑种人的历史、文化等方面知识较为匮乏。

2.能力层面：学生在分析、综合、概括问题的能力上尚在发展阶段，对于地理空间观念和人地关系的理解有待提高。观察能力、信息处理能力和表达能力等方面也有待加强。

3.素质层面：学生普遍具有好奇心，对新鲜事物感兴趣，但在自主学习、合作交流、尊重他人等方面表现不一，部分学生需要引导和培养。

4.行为习惯：部分学生课堂上注意力不够集中，学习积极性不高，对课程学习有一定影响。此外，部分学生对于跨文化交流的认识不足，可能会对非洲黑种人文化产生误解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好人教版七年级地理下册教材，以便课堂上查阅相关内容。

2.辅助材料：准备非洲地图、黑种人生活图片、文化图表以及介绍非洲黑种人文化的短视频等多媒体资源，辅助学生直观理解教学内容。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行合作交流；同时设置多媒体展示区，方便展示辅助教学材料。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括非洲地图、黑种人文化简介等，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“黑种人的故乡”，设计问题如“非洲大陆的位置和特点是什么？”、“黑种人在非洲的分布情况如何？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读预习资料，了解非洲及黑种人的基本情况。

思考预习问题：针对设计的问题，学生进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至微信群或直接反馈给老师。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群共享预习资源，提高预习效率。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和对非洲地理文化的初步认识。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放介绍非洲黑种人文化的视频，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解非洲的地理位置、黑种人的分布及文化特点等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨黑种人与非洲环境的关系。

解答疑问：针对学生的疑问，及时解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，对讲解的知识点进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论中分享观点，体验合作学习。

提问与讨论：对不懂的问题勇敢提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解课程重难点。

实践活动法：通过小组讨论，加深学生对知识点的理解。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

加深学生对非洲黑种人文化的理解，掌握课程重难点。

通过实践活动，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置相关的课后作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐与非洲黑种人文化相关的书籍、网站等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：认真完成课后作业，巩固课堂学习。

拓展