《风景速写》黑白类速写 教学课件.pptVIP

黑白类速写010203以块面明暗为表现手法的速写线面结合为表现手法的速写以线条为主要表达方式的速写目录01PARTONE以线条为主要表达方式的速写02ADDTITLE以线条为主要表达方式的速写请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。速写在绘画表现中起着非常重要的作用，是画家对物象表达和感受的记录，用笔于纸面快速地画出线条，是速写表现最为便捷的手段，从简单的线条可以体现单纯的造型美感，它有长有短、曲直顿挫，传达出不同形式不同的情感，所以说速写也称为是“线的艺术”。表达特点：以线为主的表达是将物体的轮廓、结构概括成线，注意线条的流畅性与概括的准确性，有时需配以装饰线条，主要丰富画面表现物体的特征和营造整个画面的气氛。在风景速写中，线条能快速简单的描绘风景的物象美感，长时间的练习能提高对形体结构的把握概括能力。以线条为主要表达方式的速写教学示范步骤选择适合表现的工具材料整理写生思路在景区中选择合适的作画角度写生实景照片””””以线条为主要表达方式的速写教学示范步骤选景，构图通过多角度的观察，确定写生对象，设计构图方式；选择铅笔工具并用简单的点和线条确定物象的位置及特征（注意下笔要轻而少）。塑造阶段用肯定的线条从右边的建筑开始刻画，将物象的形体结构、透视方向和质感概括简练的表现出来（应具备造型严谨、形态自然生动、线条流畅完整）。取舍和概括对画面的细节应进行取舍和概括，并进一步刻画物象。调整画面细节最后将场景中的游客的状态表现出来，调整画面的细节，直至作品完成。01.02.03.04.以线条为主要表达方式的速写作品赏析黄婷婷作品线条的表现力是丰富有力的。从作品中可以品读画者观景的体验，由前景堆积的石块，到中景的乡村民房，笔触的聚散关系、留白和透视的处理，将物象的趣味感通过钢笔线条的游走跃然于纸面。简单的乡村生活，在画者的笔下“写”出了清雅的艺术体验。黄健作品在外出写生时，自然的面貌总会吸引着画者的眼球，不同造型，不同色彩，不同材质......捕捉房屋外的一摞砖头，经过长时间的滋养生长出嫩绿的藤蔓，画者迫不及待想要记录这眼前的美。用黑色中性笔耐心地画出一片片叶子的形和砖头的层叠关系，仿佛书页中一副插图作品，将观者带入故事情节中，自然而又亲切。何锦程作品吊脚楼的楼梯在作者的巧思下赋予了设计感，体面的整体感经过同一方向线条稳定的勾勒出来，舍去复杂的自然细节，保留“形”在画面中构成的存在感，拓展了线条在写生中的表现形式。邓凯元作品在外出写生时，自然的面貌总会吸引着画者的眼球，不同造型，不同色彩，不同材质......捕捉房屋外的一摞砖头，经过长时间的滋养生长出嫩绿的藤蔓，画者迫不及待想要记录这眼前的美。用黑色中性笔耐心地画出一片片叶子的形和砖头的层叠关系，仿佛书页中一副插图作品，将观者带入故事情节中，自然而又亲切。02PARTTWO以块面明暗为表现手法的速写以块面明暗为表现手法的速写以块面明暗为主的表现方式，在气氛中弱化了物象中大量细节，把握整体效果时可直观地强调画面中体感与意境，利于画家直抒胸臆，烘托气氛。在后印象派修拉的作品中可以体悟到在画面语言中运用团块般明暗效果（如图），将绘画的理解带入新的语境中。工具选择时，木炭条、纯铅、水墨等都可以很好的表现明暗效果。””””以块面明暗为表现手法的速写教学示范步骤选景，构图选景，确定画面的内容后，概括出景物的大色块关系。炭条平铺画面，舍去小细节，把握整体的明暗关系，色块尽量平整。塑造阶段找准画面视觉中心，把握画面的整体效果，对景物进行细节的刻画。舍去草地中的部分细节并加深草地的明暗关系。在塑造时，可用不同型号笔去塑造，来体现画面的层次感。深入阶段调整关系，统一画面整体效果。在确定的明暗变化中，对蒙古包、草地及天空进行适当的刻画，保留团块般统一的画面效果。调整空间关系及笔触的方向，直至作品完成。完成作品写生实景照片以块面明暗为表现手法的速写作品赏析许思琪作品概括的明暗变化是画者追求的画意，试图打破传统造型的表现手法。木炭条熟练的运用，色块的凝练将景物中平静的美感传达出来。巫嘉豪作品材料和形式的实验性是所以画家追求美感的途径，在作品我们可以看到画者通过木炭条粉质的特点，在纸面上揉擦出斑驳的效果，将乡间小道的景别通过凝重的明暗变化表现出来，增添了作品质感的实验性。梁国世作品块面的表达方式是多种多样的。利用钢笔随意的曲线，经过一层层的叠加，看似无形的团块，在实验体验中，将郁郁葱葱的树林表现了出来。03PARTONE线面结合为表现手法的速写线面结合为表现