语文漫画类图文转换教案+专项练习含答案.docVIP

语文漫画类图文转换教案+专项练习含答案.doc

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高考语文漫画类图文转换教案

一学习目标:

1、了解漫画类图文转换的命题规律

2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法

二、教学重点:

初步掌握漫画类图文转换题的解题方法

三、教学手段与方法:讲练结合

四、教学过程:

一、导入

1、图文转换这类题表面看来是“看图说话”,实际上,它综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型,说到底是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以成为近年来高考题中的新宠,要引起我们的重视。

考点阐释:年低碳生活漫画

年铁路公路民航客运情况两对比图

年画鱼充饥图写题诗或培文解说画面

2、图文转换题类型1、漫画类2、图表类3、图标类

3、教学目的

二、了解漫画

1、什么是漫画

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

2、漫画的构成:主题、注释、标题和寓意显性部分和隐性部分

主体:是画面各因素的构成情况。

标题:即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。(可以没有)

注释:是对画面情景的提示与注解。(可以没有)

3、命题形式描述(说明)画面揭示寓意拟写标题

4、解题思路:“四看一联系”

三、画面描述题

1、例题例题1:请说明下面漫画的画面内容,40字左右

【描述】这幅名为《砍》的漫画,画面中全是树桩,一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上,他手里还握着斧头。

例题2、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画

【描述】画面是一个身体被分割为两截的人:他的上半身身体肥壮、西装笔挺,眉飞色舞地打着手机,远远地走在前面,衣服上写着“生活水平”四个字;后面,是正在大步艰难地追赶的下半身,破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字

2、解题要领:①仔细观察整体画面(描述要全面)

仔细观察画面上的背景与人物(主体),人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等。

②客观描述画面(说明性的文字)

描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西

③注意说明的顺序

在整体上要做到“总──分──总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容(先背景后人物,或从左到右、从上到下)。

介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。

3、练习巩固

请描述下面漫画的画面内容

图画分为上下两半:上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出,走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜,它们前面的不远处有一敞开口的地窖;下半部画的是前三只小狗掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印

四、揭示寓意

1、例题讲解

例1、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意

【寓意】漫画揭示了在当今社会,有的人生活水平提高了,但自身的道德修养不能同步的现象(或收入高了,生活富了,但其道德标准还停留在比较低的水平上)。

例2仔细阅读这幅漫画,揭示漫画寓意。

这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂,浓荫密匝。下面的小树一棵细小瘦弱,一棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象征手法,所以答题难度较大。要通过大树与小树之间的关系,联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式问题。而这正是解答问题的关键。

寓意:大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。

2、如何抓住漫画的寓意①主体是谁?(因为“他”或“他们”才是讽刺或颂扬的对象)

②、干了什么事?(通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么)

③、这样做对不对?(绝大多数是不对的,因为漫画以讽刺为主)

④、为什么?(追果溯因,也就找到了漫画的寓意)

3、解题指导

①.细看画面构成,明确画面指向。

②.找准讽刺、颂扬的对象。(有标题的,一般多是标题)

③.联系现实,运用联想想象,揭示本质。

画面—社会生活物—人人一一类人

④注意方面⑴画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要联系生活,学会由“实”及“虚”,由表及里,透过现象看到事物的本质。不就事论事。

⑵、要语言简明,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

4、练习巩固

观察下面漫画,写出这幅漫画的寓意

解析:必须介绍的内容:喇叭、大钟、耳朵、眼睛以及文字“报喜”和“警钟”,说明方位要清楚合理,分析寓意时要看清楚图中的人听什么、不听什么,特别是本该长在两边的耳朵都到一边去的夸张

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