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小学书法老师工作计划(精选6篇)--第1页
小学书法老师工作计划
时间稍纵即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始制定工作计
划了。好的工作计划是什么样的呢?以下是小编整理的小学书法老师工作计划(精选6篇),欢迎阅读
与收藏。
一、指导思想
小学生写字教学是小学教学的一个重要内容,是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。要
练好字,决非一朝一夕就能奏效的,需要长期的钻研和磨练,需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功,练
字的过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜
困难、百折不挠、力争上游的精神。
二、发展目标
以“营造书香校园,促进和谐发展”为追求目标,以写字教育为切入点,促进学生综合素养全面提升,
扎实推进学校素质化教育进程,张扬学生个性,发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一
批学生,几个教师成为书写能手和尖子。
三、开齐开足写字、书法课程
按要求,开齐开足写字、书法课程,一、二年级每周安排两节写字课,以学写铅笔字为主。三至六
年级每周各安排两节节写字课,以学写钢笔字毛笔字为主。
四、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式,加大特长生培养力度。
将家庭作为一支重要的书法教育力量,要广泛宣传,让家长明确认知写字与孩子身心健康,行为培
养,习惯养成等诸多因素的关系,向家长宣传有关书法方面的知识、信息,积极争取家长的配合和支持。
五、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围,充分发挥书法启智、育人的作用。
在校园内,利用墙壁,橱窗,画板等,介绍书法常识,并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍,
还可展览学生书法作品,让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力,引领学生在书法的艺术中遨游,
在民族的文化中沉醉,激发学生写好字的欲望。
在各班教室内设立文化墙,张贴学生书法作品,展示规范作业等。
六、积极组织教师、学生参加各级各类的书法比赛,书法研讨会并争取获奖。
七、具体工作安排:
九月份
1.制订并学习写字教学计划;
2.写字教学研讨会。
3.检查各年级黑板的田字格是否落实规范。
十月份
1.强化学生坐姿、运笔、握笔的训练;
2.检查学生(特别是一年级学生)的写字姿势。
3.写字教学示范课研讨。
十一月份
举行学生作业展评
十二月份
1.继续检查姿势及写字质量;
2.师生书法(写字)现场书写比赛。
元月份
小学书法老师工作计划(精选6篇)--第1页
小学书法老师工作计划(精选6篇)--第2页
1.写字教学优秀作品、班级评比。
2.总结写字教学成果。
一、指导思想
汉字是我们中华民族的瑰宝,是中华文明传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一,也
是学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之一。师生的字写得怎样,是一所
学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中体现。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教
育要以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导,从写字教学活动入手,以“端正写字,
方正做人”为主旨,培养学生的耐力、毅力和审美情趣等,以课堂为主阵地,坚持天天有练习;月月有
验收;年年有提高;建立有写字特色的教师队伍,造就学生的书法特长。
二、发展目标
以“营造书香校园,促进和谐发展”为追求目标,以写字教育为切入点,促进学生综合素养全面提升,
扎实推进学校素质化教育进程,张扬学生个性,发展特色教育,培养学生良好的写字“双姿”和写字素养。
三、活动内容
1、参与对象
全校学生自愿报名,每学期开班一次,限额每班2人。
2、活动方式
利用周三下午第二课堂活动
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