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语文九年级语文语言运用题训练含答案50
一、初中语文语言运用
1.拓展关联知文化。
(1)【任务一】辨识对联。
???岳阳楼是江南三大名楼之一,范仲淹的《岳阳楼记》更使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一幅对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是(???)
去老范一千年,后________先________,几辈能担天下事;
揽________________,南来北往,孤帆曾系画中人。
A.?悲???喜???八百里大湖??????????????????????????????????????????B.?乐???忧???大湖八百里
C.?喜???悲???大湖八百里??????????????????????????????????????????D.?忧???乐???八百里大湖
(2)【任务二】下列文学、文化常识,分类或描述正确的一项是(???)
A.?帝王年号纪年:庆历四年春、崇祯五年十二月、己亥之二月也
B.?七言律诗:《行路难》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《左迁至蓝关示侄孙湘》
C.?谥号命名:《范文正公集》、《欧阳文忠公集》、《东坡乐府笺》
D.?作家称谓:余光中(乡愁诗人)、雨果(法国人道主义作家)、温庭筠(杜陵游客)
【答案】(1)B
(2)D
【解析】【分析】(1)根据范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观,可知应是“先忧后乐”,“老范一千年”是“名词+数量词”,可知下联应对“大湖八百里”,故选B。
(2)A项,“己亥之二月也”是干支纪年;B项,《行路难》是古体诗;C项,《东坡乐府笺》中,“东坡”是苏轼的号,不是谥号。故选D。
故答案为:⑴B;⑵D
【点评】⑴本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力,难度不大,考生在熟悉对联的基本要求的基础上,结合上联和掌握的知识能够完成此题。
⑵本题考查考生文化常识的掌握情况,考生在平时注意留心记忆,结合选项的说法,仔细辨析。
2.按照要求完成任务。
???“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民,中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒娇戒躁的作风,以时不我代、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路”。
???十九大报告中的这段话可以说是对自强不息精神最好的阐释。
(1)画横线的成语中有两处书写错误,请找出来并修改,把正确的成语写在下面横线上。
(2)请从以下列举的名人中任选一位,用其事迹作为论据,写一段演讲词号召同学们学习他(她)身上自强不息的精神。(100字左右)
①范仲淹???②邓稼先???③居里夫人???④海伦·凯勒???⑤史铁生???⑥张海迪
【答案】(1)戒娇戒躁——戒骄戒躁;时不我代——时不我待
(2)略
【解析】【分析】(1)根据平时对成语的积累可知,“戒娇戒躁”应为“戒骄戒躁”;“时不我代”应为“时不我待”。
(2)演讲词的特点是:1.针对性;2.鲜明性;3.条理性;4.通俗性;5.适当的感情色彩。根据演讲词的特点从这些名人中任选一位做论据写一段演讲词,要把叙述和议论结合起来。语言要准确、连贯、有感染力和鼓动性。
故答案为:⑴戒娇戒躁——戒骄戒躁;时不我代——时不我待;⑵略
【点评】⑴本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题,要求学生在平时的学习中写好每个汉字,注意形声字、形近字、音近字等,还要注意根据语言环境选择合适的字。
⑵本题考查写演讲词的能力。第一:要弄清演讲的目的,就是为什么而讲,这是演讲词写作的前提;中心必须突出。第二:要弄清听众,就是要弄清对什么人讲,这样才能根据听众的特点有的放矢,也才可能引起听众的共鸣。第三:内容要新鲜,材料要充实,这样才能有吸引力,听众才会觉得有收获。第四:结构要清晰,条理要层层展开,要有一以贯之的线索,这样才能有较强的逻辑性,也才会有较强的说服力和感染力;结构层次分明,脉络清晰。第五:语言要生动,口语化,多用短句,流畅而有节奏,这样才适宜于演讲的氛围。
3.九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟一个主题语。
(2)写出连续两句中国古典诗词中表达“自强不息”含义的名句。
(3)请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著,说说理由?
【答案】(1)困难中我们走向坚强。
(2)老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
(3)奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共
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