第二单元 第2课时 分数的混合运算（一）（2）（教学课件）六年级数学上册（北师大版）.pptx

第2课时分数的混合运算（一）;2.通过改错试题，并对针对易错的地方做出提醒，提高计算的正确率。;借助已有的知识与经验，学会提出问题、理解问题和解决问题，发展应用意识。培养学生独立思考的习惯。;说一说先算什么，再算什么？;整数混合运算的计算口诀：;掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行分数混合计算。;请你试着做一做。;请你试着做一做。;请你试着做一做。;通过改错试题，并对针对易错的地方做出提醒，提高计算的正确率。;这三道题都不对。根据除法的法则，先把除法都转化为乘法后再计算，是减少错误的好办法。;×÷;×÷;下面几道题算得对吗？计算时有什么好办法可以减少错误？;下面几道题算得对吗？计算时有什么好办法可以减少错误？;达标练习巩固成果;?;2.计算下面各题。;3.下面的计算对吗？若不对请改正。;?;?;6.;