新时代青少年网络道德素养提升策略研究.docx

??

?

??

新时代青少年网络道德素养提升策略研究

?

?

?

?

?

??

?

?

?

摘要：随着近年来我国现代信息科学技术飞速发展，我国己进入了一个互联网化的时代。青少年在当今的互联网时代环境下学习和生活，他们的公共交往、家庭生活等都是和网络紧密地相连接着的。所以面对这种高度规模的网络自由交往化的现实社会时代和背景，我们应特别重视和高度重视引导我国青少年养成良好的上网心态，他们在网络上遵守道德的行为不仅直接地关系到他们的工作和生活，还会直接地关系整个网络环境的建设。

关键词：新时代；青少年；网络环境；道德修养；提升策略

网络如同一把双刃剑，带给人们特别是青少年的不仅仅丰富快捷的迅息交流，它自身的繁杂、虚幻、流动以及文化多样等特征，同时也对青少年充满了诱惑性。如果青少年没有网络道德修养，这不仅妨碍青少年的健康成长，也直接威胁到社会安全。所以，我们应该增强青少年明辨是非的能力和网络道德素养，引导他们在学习信息网络技术的同时，还要承担起自己应尽的责任和义务。那么，在互联网时代，我们应该采取怎样的方式提升青少年的网络道德素养呢？这也是本文接下来将要探讨的主要问题，本文将会从两个方面展开分析，希望能够给予大家一些有效性建议。

一、网络道德素养的含义

网络素养主要是泛指网络用户在充分掌握网络知识基础上，正确地运用并合理利用互联网。我们应该引导青少年学会理性地使用互联网信息。网络道德素养还是对于在互联网空间内的道德行为进行认知和理性的道德选择，并且伴随着移动互联网和信息化社会的普及和迅猛发展，也在不断更新和变化。但是与之密切相适应的是网民守则、行业准则、社会规定和法律条例等约束能力却较为匮乏，因此，社会对于网民的思想道德品质和素养都提出了更高的要求，如何有效提升青少年的道德素养，对于和谐社会的形成和构建也将会产生重大的影响。

网络社会的健康快速发展已经得到了党和国家的广泛重视，十九大报告再次强调，要进一步加强对互联网内容的建设，构筑健全互联网综合管理体制，营造一个清朗的互联网空间。伴随着互联网的发展和我们一起在网上进行的各种网络互动，网络已经发展成为一个让我们能够了解外部情况、工作和学习、人际交往、日常物流以及市场采购等各种社会生活条件的需求都得到了满足的重要平台。但是同时杂乱无序的信息、虚假广告等负面网络状态也频繁地发生在网上，为我们信息的选择带来了困扰。

这充分说明，网络虽然本身就是一个虚拟的时空，但是与真实的时空也在相互交织，仍然是属于公共生活中的一部分，既需要国家有关政策的法定规范与制度的约束，更同样需要每个上网者及其他个体保持良好的文明与自律。一个精彩的互联网络世界将会重新走入到人们的日常生活中，互联网络作为一种具有全球特色、开放的信息传递与交流平台，已经发展成为另一新颖快捷的社会主义大众媒介。互联网就好好象一部电子百科全书，对于青少年小青少年来说构成了巨大的市场吸引力。比如影响他们身心健康，脾气秉性，和其他青少年教师之间的沟通，还有一些道德伦理方面的问题。

青少年网络道德素养具体提升策略

（一）提升青少年的网络自律精神

网络就像对现实事物的投影，许多时候，问题出在网上，根源就是线下。网络的自律和现实中慎独道德修养的途径应该是一致的。自律并非通过外部的他律去制约，而是通过社会主体伦理道德形成与内化的整个过程去制约。正确地使用网络工具，明确了网络是一种工具而非玩具，把网络看作是一种人类认识、改造这个世界的重要途径和方法。而且随着移动互联网的迅猛发展及网络科学技术的不断提高与更新，网络学习也逐渐成为了青年大青少年网络教育的新常态。但是青少年触网年纪越来越小，网络交往成为他们日常生活中的重要组成部分。，所以我们应该提升青少年的网络自律精神。

教师首先要提高自身的网络道德修养

作为人类灵魂的工程师和教育人员，我们就应该首先接受到良好的教育，以及提升自身的网络道德修养，为青少年做个好榜样。这种网络化教育主要包括两个基本的方面:一个就是关于网络知识学习的问题，另外就是如何提升学生的网络道德修养。只有真正掌握好网络工具的老师才可以与青少年分享使用同样的网络平台来进行互动，并且有针对性的开展教师关于青少年如何上网的引导。

（三）提升青少年对于不确定性风险的管理意识

伴随着现代化社会的高速进步，网络所带来的各种不确定性和风险也在逐渐地增长。由于青少年一般都具有强烈的好奇心和求知欲，但是在蓬勃发展的现代化网络社会中，又充斥着不少人们真伪难辨的虚假资料和信息，使得在现代化社会中工作经验不丰富的青少年很容易轻信上当或者是迷失自我。

所以，当前世界各国的净化网络环境的工作形势仍然严峻，海量的社会大众传播的信息也极大地增加了人们对于网络信息筛选的难度，继而使得青少年产生一种不知道如何应对网络信息的心理。所以，急需能够帮助