- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
?
?
关于高年级语文教学中培养学生自主运用习惯的思考
?
?
于洋
摘要:新课程理念指导语文教师必须改变学生的学习方式,重视学生自主学习能力的培养。语文是一个知识很庞大很纷杂的学科,所以学生能够在教学中自主探索学习就显得非常重要了。因此,本文主要阐述了如何培养学生自主运用的习惯。
Key:小学高年级;语文教学;自主课堂
一、教师引导示范,加强学生自主思维训练
“师者,传道授业解惑也。”小学时期,学生具备独立思考能力,但是与教师相比生活经验和知识储备依然有所欠缺,身教重于言传。但是口头表达类似以往”灌输式”教学,对取得良好教学效果益处不大。若教师不注重表达方式,还易使学生产生厌烦心理。但是,教师”言传”的同时兼顾”身教”,将自身解决问题过程中的思维方式以图片、视频等方式呈现出来,就会起到事半功倍的效果。
例如,在赏析古诗词时,教师首先带领学生分析题目,找出关键词、提问范围、隐含信息以及具体要求,然后通读整首诗词,阅读过程中谨记题目要求,找寻最优答案。纸上谈兵不如实战演练,教师示范解题思路之后,选取另一首古诗供学生独立阅读,查漏补缺。学而不思则罔,因此还需温故知新,在不断接受新事物的同时要注意温习以往内容,完善自主思考问题的方式。
二、重视预习学习对学生自主能力培养的重要性
预习是语文学习中不可缺失的环节,对学生自主学习能力的培养有着重要意义。但是很多小学生尚未形成科学的预习观与预习方法,课前预习流于形式。
教师在设计预习作业时,要注意与课堂教学的有效关联。教与学相互制约又相辅相成。如《金色的鱼钩》一文的预习设计,可以做如此设想。如果《金色的鱼钩》的课堂教学主要针对文本中的环境描写,人物形象刻画和主旨探索展开,那么预习设计则可以把学生分成环境组、人物形象组、主题意蕴组,把预习的内容分成三个方向。
三、以培养学生自主能力为基础,全面创新小组学习模式
传统小学语文教学中以应试为目的,但是对于语文教学而言,教师应当重视培养学生的自主学习能力,而不是一味强调背诵的重要性。语文这门科目和其他科目不同的是就是他会涉及到各个领域的知识,无论是纯文科方向的还是理科方向的,即使不涉及很麻烦的逻辑思考,也对于扩充知识,提升学生的学习效率有着重要的意义,还能在一定程度上发展学生的语文素养,养成良好学习习惯。教师应当全面对课堂的教学模式进行创新,多多采用分组教学帮助学生更好地融入到课堂活动当中去。
如六年级的写作练习当中,教师可以先将学生分组,给定相同的题目进行仿写,并在小组内交流选出表现最好的学生和其他小组进行PK,教师根据评选结果进行讲解,让学生能够通过讲解找出自己文章的不足进行改进。
或者是教师在引导学生们学习《伯牙鼓琴》这篇文章的时候,教师就可以让学生分小组去了解高山流水的历史典故。课堂上的小组交流开展过程中,代表整个小组进行发言的学生因为已经拥有非常充足的准备,可以有效强化学生们的学习自信,兴趣昂扬的向小组当中的其他成员展示自己的学习成果,并将自己心中的疑问和其他同学进行沟通交流。
四、依托教学内容,开展评写活动,培养学生的自主表达能力
针对学生分析综合能力差,自主表达能力不突出的现状,语文学科可以开展名家名篇赏读课。教师根据教学内容选取林清玄、沈从文、鲁迅等名家的散文小说等作品。在文本阅读过程中,可以鼓励学生写文学评论、写诗等,来激发学生的主体性和创造性。对于学生的作品,教师可以精心挑选,在各个班级展出交流,进一步激励学生。
在文本赏读课实施过程中,对学生的态度应该是不高估学生,但也不要低估学生。对于学生超出文本和课堂预设的态度和观点,教师应该回归本位,相信学生,放手给学生,注重学生的个性语言表达。例如学习《十六年前的回忆》时,文本主题是黑暗势力对美的扼杀。在赏读文本的过程中,有的学生绕来文本主题,从文章来探究人性的复杂,从人性谈及悲悯情怀和人文关怀,赢得其他学生的一致叫好。同时,对于这样超出课堂预设的合理探究,教师应该给予肯定和赞扬。
五、组织多样式教学活动
语文课堂教学要基于學生自主能力的培养,设计多样性的教学活动,帮助学生了解和吸收语文知识,树立正确的情感与价值观,并将这些知识运用到生活之中。
在六年级上册第八单元学习关于鲁迅先生的几篇文章后,教师可以布置开放性写作任务,以读人物传记为主题,使学生联系所学内容或所见所感进行创作,既是对教学成果的巩固,又是对写作思维的训练。最后,教学情境的创设勿忘以学生为课堂主体。或者,学校组织参观革命根据地、博物馆、名家画展等传统文化活动,回到学校后再把观后感写出来,领略文化特色,以深刻感悟优秀的传统文化内涵。
六、结语
总而言之,在小学语文教学中,建构自主性语文课堂,培养学生自主学习习惯是非常重要的。因此,教师要更加深入地理解语文知识,刺激教授语文的灵感,领悟出教授语文的真谛,从而达到高效、
您可能关注的文档
- 体能训练中运动损伤的预防及康复训练策略分析.docx
- 优化班级管理理念下初中英语教学效果提升研究.docx
- 我国研究生资助研究回顾与展望.docx
- 浅谈牛栏口水电站轴流式水轮机转桨改定桨运行.docx
- 乐用会话教学巧促思维发展.docx
- 人性化带教模式应用在老年医学科护理带教中的作用研究.docx
- 中学足球运动员有氧耐力训练方法的研究.docx
- 新形势下网络商品交易监管的难点与对策.docx
- 初中历史复习课中导学提纲的运用.docx
- 地铁物资管理工作信息化探索.docx
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)