人教版九年级数学上册第24章第1节《垂直于弦的直径》优秀课件.pptVIP

人教版九年级数学上册第24章第1节《垂直于弦的直径》优秀课件.ppt

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垂直于弦的直径课题24.1.2

?复习提问:1、什么是轴对称图形?我们学过哪些轴对称图形?如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫轴对称图形。如线段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我们所学的圆是不是轴对称图形呢?圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它们的对称轴.

探究活动做一做:如何迅速确定圆纸片的圆心。为什么?圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴.

OCABD在⊙O中,直径AB⊥CD,图中有那些相等的量?探究活动为什么?

ABEDCO在⊙O中,如果AB⊥CD,CD是直径。图中有那些相等的量?为什么?探究活动AE=BE︵AC︵BC=︵AD︵BD=在⊙O中CD是直径CD⊥AB于E

已知:在⊙O中,CD是直径,AB是弦,CD⊥AB,垂足为E(如图)。求证:AE=BE,︵AC︵BC=︵AD︵BD.=,OCDEBA证明:连结OA、OB,∵OA=OB,CD⊥AB∴直径CD所在的直线既是等腰三角形OAB的对称轴,又是⊙O的对称轴.则A点与B点重合,AE和BE重合,︵AC︵BC和︵AD︵BD和也重合.∴AE=BE,︵AC︵BC=︵AD︵BD.=,

垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.OCDEBAAE=BE︵AC︵BC=︵AD︵BD=在⊙O中CD是直径CD⊥AB于E

CBOEAOEBA如图,在⊙O中,OE⊥AB于E.图(1)中,AE=BE吗?为什么?探究活动(1)(2)图(2)中,AE=BE吗?为什么?︵AC︵BC=

垂径定理:经过圆心的一条直线或线段垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.DOCDEBAAE=BE︵AC︵BC=︵AD︵BD=在⊙O中CD是直径CD⊥AB于E

OBACDEOBAECD()()探究活动如图,AE=BE︵AC︵BC=︵AD︵BD=吗?为什么?

OEBAOEA将圆的有关问题转化为解直角三角形的问题例1.如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,求⊙O的半径.43练一练:

圆的半径为r、圆心到弦的距离d、弦长a之间的关系式:结论

1.半径为4cm的⊙O中,弦AB=4cm,那么圆心O到弦AB的距离是。2.⊙O的直径为10cm,圆心O到弦AB的距离为3cm,则弦AB的长是。3.半径为2cm的圆中,过半径中点且垂直于这条半径的弦长是。8cmABOEABOEOABE练习

OABCD例2.如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点.求证:AC=BDE证明:过O作OE⊥AB于E,则AE=BE,CE=DE∴AE-CE=BE-DE∴AC=BD实际上,往往只需从圆心作一条与弦垂直的线段.就可以利用垂径定理来解决有关问题了.

OABCD例2.如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点.求证:AC=BD图形变为下列图形时,还有AC=BD吗?为什么?OABCDE证明:过O作OE⊥AB于E,则AE=BE,CE=DE∴AE+CE=BE+DE∴AC=BD

ABO?650600在直径为650mm的圆柱形油槽内装入一些油后,油面宽AB=600mm,求油的最大深度.思考与讨论

ABOED油的最大深度ED=OD-OE=200(mm)或者油的最大深度ED=OD+OE=450(mm).(1)在直径为650mm的圆柱形油槽内装入一些油后,油面宽AB=600mm,求油的最大深度。OE=125(mm)(2)BAOED解:

数学来源于生活……..服务于生活……..

小结:圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴.垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.垂径定理:在解决有关圆的问题时,可以利用垂径定理将其转化为解直角三角形的问题。

问题与思考如果将垂径定理条件中的AB⊥CD与结论中的AE=BE交换,即在⊙O中,CD是直径,AB是弦,CD交AB于E.如果AE=BE.那么,AE⊥BE,︵AC︵BC=︵AD︵BD=,成立吗?为什么?DOCDEBA.

垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。题设结论(1)过圆心(2)垂直于弦}(3)平分弦(4)平分弦所对的优弧(5)平分弦所对的劣弧{

(3)(4)(2)(1)(5)(1)(4)(3)(2)(5)讨论(3)(1)(2)(4)(5)(2)(3)(1)(4)(5)(1)过圆心(2

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