毕业设计论文：微机原理与接口技术.pdfVIP

上海工程技术大学

ShanghaiUniversityofEngineeringScience

一、课程设计的目的：

1.通过《微机原理与接口》课程设计，使我们能够进一步了解微型计算机工

作原理,微型计算机的硬件结构及微型计算机软件编程。

2.要求我们根据接口电路的硬件要求进行计算机的汇编语言程序设计，使我

们的软件编程能力得到加强,对接口电路的综合应用能力有较大提高。

3.课程设计有利于基础知识的理解和逻辑思维的锻炼。本课程设计是培养

和锻炼我们综合应用所学理论知识解决实际问题能力、进行工程实训的重要教学

环节，也能培养我们理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实

践中遇到的各种问题能力。

4.微机原理与接口技术是一门实践性较强的课程，我们在学完该课程之后，

进行一次课程设计，是非常必要的。这能使我们将课堂所学的知识和实践有机结

合起来，初步掌握计算机应用系统设计的步骤和接口设计的方法，提高分析和解

1《微型计算机原理与接口技术》

决实际问题的能力。通过设计实践，培养我们查阅专业资料、工具书或参考书，

了解有关工业标准，掌握现代设计手段和软件工具，并能以图纸和说明书表达设

计思想和结果的能力。在设计中不但要培养和提高学生解决工程具体问题、动脑

动手的技术工作能力，而且还要逐步建立科学正确的设计和科研思想，培养良好

的设计习惯，牢固树立实事求是和严肃认真的工作态度。

二、设计题目1的分析：

⑴．设计目的：

1.熟练掌握8088汇编语言程序各种结构的设计及编程方法；

2.熟练掌握DOS中断功能调用的方法。

⑵．设计要求：

编制一个完整的程序，计算100个正整数（字数据）之和，如果不超过机器

数的范围（65535），则计算其平均值并存于RESULT中，否则显示“overflow”。

⑶．设计思想：

本设计要求100个正整数之和再按设计要求显示，但是在将源程DOS时，

输入100数要溢出时用cup代码表示不明显，直观，所以我将100个该写成10

个数，手动输入10个数，使程序简单明了。虽然变成了10个数，其他源代码都

与100个数时意义相同，能满足设计的要求及目的。程序开始时定义10个正整

数以及存放结果的变量，然后10个数相加，在期间如果超出“65535”，则通过

DOS输出“overflow”，如果没有则继续相加，直至相加完成，完成后再通过DOS

求平均值，再通过DOS输出结果至目标地址，程序结束。

⑷．程序源代码：

①．没有溢出时：

DATASEGMENT

2《微型计算机原理与接口技术》

MEMDW5,5,5,5,5,5,5,5,5,5

STRDBoverflow!，0DH，0AH，$

RESULTDW?

DATAENDS

CODESEGMENT

ASSUMECS：CODE，DS：DATA

START：MOVAX，DATA

MOVDS，AX

XORAX，AX

MOVSI，AX

MOVCX，100

SUM：ADDAX，MEM[SI]

JCNEXT

ADDSI，2

LOOPSUM

MOVBX，100

MOVDX，0

DIVBX

MOVRESULT，AX

JMPSHORTEXIT

NEXT：LEADX，STR

MOVAH，09H