四年级信息技术下册 第十五课 设计环保宣传栏教案 辽师大版.docx

四年级信息技术下册第十五课设计环保宣传栏教案辽师大版

授课内容

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授课时间

教学内容

四年级信息技术下册第十五课设计环保宣传栏教案辽师大版，主要内容包括：

1.学习环保宣传栏的设计原则和技巧。

2.掌握使用电脑绘制宣传栏的基本操作。

3.培养学生的环保意识和创新设计能力。

4.学会合作交流，共同完成一个环保主题的宣传栏设计。

核心素养目标

1.信息素养：通过本节课的学习，使学生能够理解环保宣传栏的设计原则，运用信息技术手段进行创意设计，提高学生的信息素养。

2.创新思维：培养学生独立思考、创新设计的能力，激发学生的环保意识和创新精神。

3.团队合作：学会与他人合作，共同完成一个环保主题的宣传栏设计，培养学生的团队协作能力。

4.沟通交流：在设计过程中，学会倾听他人意见，表达自己的想法，提高学生的沟通交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

a.环保宣传栏的设计原则和技巧，如主题突出、布局合理、色彩搭配等。

b.使用电脑绘制宣传栏的基本操作，如选择工具、绘制图形、调整大小等。

c.学生的创新设计能力和环保意识的培养。

d.学会合作交流，共同完成一个环保主题的宣传栏设计。

2.教学难点：

a.设计原则的灵活运用：如何使学生能够根据主题和内容，灵活运用设计原则进行创新设计。

b.电脑绘制技巧的掌握：如何让学生熟练掌握电脑绘制宣传栏的基本操作。

c.环保意识的培养：如何引导学生从日常生活中关注环保，并将环保理念融入宣传栏设计中。

d.团队合作与沟通交流：如何在小组合作过程中，培养学生之间的沟通交流能力和团队协作精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《四年级信息技术下册第十五课设计环保宣传栏教案辽师大版》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的环保宣传栏设计案例、色彩搭配指南、设计原则说明等图片、图表、文字资料。

3.实验器材：准备电脑、绘图板、绘图软件等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作区，以便于学生合作交流和动手实践。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们来学习四年级信息技术下册的第十五课，设计环保宣传栏。首先，我想请大家观察一下我们周围的环境，你们能发现哪些环保问题吗？好的，现在请同学们谈谈自己的看法。

2.探究学习（15分钟）

接下来，我们将学习环保宣传栏的设计原则和技巧。请大家打开教材，翻到相关页面，阅读并理解设计原则。在这个过程中，我会提醒大家注意一些关键点。请大家边阅读边思考，并准备好与小组同学分享你的学习心得。

3.小组合作（10分钟）

现在，请同学们以小组为单位，共同探讨如何将环保理念融入到宣传栏设计中。你们可以参考教材中的案例，也可以发挥自己的想象力。在这个过程中，请大家注意倾听他人的意见，尊重他人的创意，共同完成一个环保主题的宣传栏设计。

4.成果展示（10分钟）

好的，现在请各小组展示你们的设计成果。请大家依次上台，简要介绍你们的设计理念和思路。其他同学在欣赏的过程中，可以思考一下哪个设计最符合环保主题，最有创意。

5.总结评价（5分钟）

同学们，通过今天的课程，我们学习了环保宣传栏的设计原则和技巧，也培养了大家的环保意识和创新设计能力。在小组合作的过程中，大家学会了团队合作和沟通交流。下面，我来给大家总结一下本节课的重点内容。

6.课后作业（5分钟）

最后，请大家课后运用所学知识，为你们的学校设计一个环保主题的宣传栏。下节课我们将进行成果展示，请大家认真准备。好了，今天的课就到这里，同学们再见！

知识点梳理

1.环保宣传栏的设计原则：

-主题突出：确保宣传栏的主题清晰明确，引起人们的关注。

-布局合理：合理安排各个元素的位置，使其美观大方，易于阅读。

-色彩搭配：运用色彩理论，选择合适的色彩搭配，增强视觉效果。

-文字简洁：使用简洁明了的文字，突出重点，避免冗长复杂的表述。

2.电脑绘制宣传栏的基本操作：

-选择工具：熟悉并掌握常用的绘图工具，如直线工具、矩形工具、文字工具等。

-绘制图形：学会使用绘图工具绘制各种图形，如线条、矩形、圆形等。

-调整大小：学会调整图形的大小，使其符合设计需求。

-添加文字：学会添加和编辑文字，使其符合设计和主题要求。

3.环保意识的培养：

-引导学生关注环保问题，提高他们对环境保护的认识和重视。

-培养学生的创新思维，鼓励他们提出新的环保想法和解决方案。

-引导学生将环保理念融入到宣传栏设计中，通过设计表达环保意识。

4.团队合作与沟通交流：

-学会与他人合作，共同完成一个环保主题的宣传栏设计。

-在合作过程中，学会倾听他人意见，尊重