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编号：__________

小班数学大大小小教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班数学大大小小教案

目录

一、教学内容

1.1大小比较的概念

1.2学习使用比较词

1.3认识不同的形状

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2基本概念教学

5.3实践活动

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸思考

教案如下：

一、教学内容

1.1大小比较的概念

1.1.1认识大小

1.1.2学习比较方法

1.2学习使用比较词

1.2.1比较大小的词汇

1.2.2实践情景引入

1.3认识不同的形状

1.3.1形状的定义

1.3.2形状的识别

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1理解大小比较的概念

2.1.2学会使用比较词

2.1.3认识不同的形状

2.2技能目标

2.2.1能够进行物体大小的比较

2.2.2能够用比较词描述物体大小

2.2.3能够识别不同的形状

2.3情感目标

2.3.1培养观察能力

2.3.2提高动手操作能力

2.3.3培养合作意识

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1理解大小比较的概念

3.1.2学会使用比较词描述物体大小

3.2重点

3.2.1认识不同的形状

3.2.2能够进行物体大小的比较

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1图片卡片

4.1.2形状模具

4.2学具

4.2.1学生作业本

4.2.2彩笔

五、教学过程

5.1导入

5.1.1图片导入

5.1.2情景引入

5.2基本概念教学

5.2.1大小比较的概念讲解

5.2.2比较词的讲解与练习

5.3实践活动

5.3.1比较大小的游戏

5.3.2形状识别练习

5.4.2拓展形状的认识

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1大小比较的定义

6.1.2比较词的使用

6.1.3形状的识别方法

6.2板书结构

6.2.1概念讲解部分

6.2.2实践活动部分

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1比较大小的练习

7.1.2形状识别的练习

7.2作业要求

7.2.1独立完成

7.2.2家长签字确认

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生对大小比较的理解程度

8.1.2学生对比较词的使用熟练程度

8.2教学改进措施

8.2.1对教学方法进行调整

8.2.2对教学内容进行补充

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.1.1参观博物馆认识更多形状

9.1.2开展家庭亲子活动

9.2延伸思考

9.2.1对生活中大小的观察

9.2.2对形状在生活中的应用进行思考

重点和难点解析

一、教学内容

1.1大小比较的概念

1.1.1认识大小

1.1.1.1大小的相对性

1.1.1.2大小的绝对性

1.1.2学习比较方法

1.1.2.1直接比较

1.1.2.2间接比较

1.2学习使用比较词

1.2.1比较大小的词汇

1.2.1.1词汇的定义与用法

1.2.1.2词汇的实践应用

1.2.2实践情景引入

1.2.2.1情景的设计与实施

1.2.2.2情景的互动与反馈

1.3认识不同的形状

1.3.1形状的定义

1.3.1.1形状的基本特征

1.3.1.2形状的分类与识别

1.3.2形状的识别

1.3.2.1识别方法的讲解与示范

1.3.2.2识别能力的培养与提高

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1理解大小比较的概念

2.1.1.1大小比较在生活中的应用

2.1.1.2大小比较与其他数学概念的联系

2.1.2学会使用比较词

2.1.2.1比较词在