2024秋八年级英语上册 Unit 4 My Neighbourhood Lesson 22 I Like My Neighbourhood教学设计 （新版）冀教版.docx

2024秋八年级英语上册Unit4MyNeighbourhoodLesson22ILikeMyNeighbourhood教学设计（新版）冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为冀教版八年级英语上册Unit4MyNeighbourhoodLesson22ILikeMyNeighbourhood。本节课主要内容为引导学生掌握描述社区环境和设施的词汇和句型，并能用英语进行简单的交流和讨论。学生将通过听、说、读、写等多种方式，提高自己的英语语言运用能力，同时增强对社区环境的认识和了解。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生将能够掌握描述社区环境和设施的词汇和句型，提高自己的英语语言运用能力，培养学生的语言能力。同时，学生将了解和认识社区环境，增强对周围环境的关注和责任感，提升文化意识。在课堂讨论和互动过程中，学生将培养批判性和创造性思维，提高思维品质。此外，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高自己的学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述社区环境和设施的词汇和句型。

2.能够用英语进行简单的交流和讨论。

难点：

1.正确运用词汇和句型描述社区环境和设施。

2.在交流和讨论中能够准确表达自己的观点和感受。

解决办法：

1.通过图片、视频等直观教具，帮助学生理解和记忆词汇和句型。

2.创设情境，让学生在实际语境中练习运用所学知识。

3.分组讨论和互动，鼓励学生积极参与，提高表达能力。

4.引导学生进行自我评价和同伴评价，及时纠正错误，巩固所学知识。

5.提供丰富的练习题，让学生在课后进行巩固和拓展。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、实物模型等。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语学习网站、在线词典等。

3.信息化资源：相关社区的图片、视频资料、网络文章等。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、分组合作学习、互动讨论等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社区环境和设施的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道社区环境和设施的重要性吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于社区环境和设施的图片或视频片段，让学生初步感受社区的魅力和特点。

简短介绍社区环境和设施的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社区环境和设施基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社区环境和设施的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解社区环境和设施的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍社区环境和设施的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.社区环境和设施案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社区环境和设施的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社区环境和设施案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社区环境和设施的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用社区环境和设施解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论社区环境和设施的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与社区环境和设施相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社区环境和设施的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社区环境和设施的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括社区环境和设施的基本概念、案例分析等。

强调社区环境和设施在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用社区环境和设施。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于社区环境和设施的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

1.掌握描述社区环境和设施的词汇和句型，提高英语语言运用能力。

2.了解和认识社区环境，增强对周围环境的关注和责任感。

3.培养批判性和创造性思维，提高思维品质。

4.提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。

5.能够用英语进行简单的交流和讨论，提高交流能力。

6.学会自我