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大班图形教案11篇
（学习版）
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序言
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大班图形教案11篇
大班图形教案第1篇
活动设计背景
让幼儿认识图形，不但是为了让他们能说出图形的名称，更重要
的是使他们通过辨认不同图形的特征，提高他们的辨别能力。
活动目标
1、了解圆形、椭圆形、三角形、长方形、正方形的主要特征。
2、练习幼儿的视觉辨别能力。
3、引发幼儿学习图形的兴趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
教学重点、难点
重点是让他们能说出图形的名称。难点是辨认不同图形的特征。
活动准备
粉笔、黑板、彩纸剪成的各种图形。
活动过程
一、
1、教师在黑板上画出各种图形。如：三角形、正方形、长方形、
圆形、椭圆形。
2、让幼儿比较图形的异同，让他们清楚地知道图形与图形之间
有些是完全不同的。
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3、有些是相似的.，如：长方形和正方形，圆形和椭圆形。
4、有些是相关联的。如：长方形和正方形，两个正方形变成一
个长方形;三角形和正方形，两个三角形变成一个正方形。
5、经过反复辨认，幼儿对图形的特征就会有一个比较清晰的概
念。
二、先让幼儿知道物体有名称
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